《赵普》-课件设计(公开).pptVIP

赵 普 《宋 史》 自主学习 1.找出课文中难写的字，在空白处抄写两遍，注意书写工整。 2.阅读课文，找出不会翻译的字词。 活动一：熟读课文 感知大意 1.朗读：读准字音，正确断句。 2.归纳概括课文主要介绍了赵普哪些事情？ 勤奋读书 推荐人才 活动二：细读课文 疏通文意 1.利用书下注释和工具书，自主翻译课文，如果有疑问，先做好标记。 2.小组交流疑问，如果仍不能解决，写在小白板上。 活动三：精读课文 感知人物 你认为赵普是一个怎样的人，从文中哪些细节可以看出？ 活动四：背诵课文 学习人物 总结归纳 找一找文中有哪些字的意思和现代汉语里的意思不同。 如：明日古义是第二天，今义是今天的后一天。 * * 小故事 半部论语 “半部论语”这则成语常用来强调学习儒家经典的重要性。 有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部分。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箱，里面果真只有一部《论语》。 比较鉴别 请翻译下列句子，说说原句与译句有何不同 1.太祖常劝 以读书 2.读之竟日 3.普明日复奏 其人 4.碎裂奏