初三化学第六单元复习课件(1.2).pptVIP

金刚石结构 焦炭：浅灰色、多孔坚硬固体，一般用于冶炼金属 请您欣赏 “归纳与比较”是化学学习的主要方法， 下列关于CO2 ?与CO 的不同点比较错误的是? （?? ） A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 CO（一氧化碳）CO2（二氧化碳） 1、你认为反应开始时，先通一氧化碳还是先加热？ 2、实验开始，挤压气囊，A、B两处的石灰水有什么变化？各有什么作用？ 3、玻璃管中的氧化铜有什么变化？ 4、集气瓶的作用是什么？你觉得还有没有其他装置可以达到相同的目的？ 探究指导： 请同学们自己设计一套制取二氧化碳的装置，六分钟后能够展示自己的装置并说出理由。 实验步骤： 制取氧气和二氧化碳装置的比较 观察下列方程式是否和碳跟氧化铜反应类似？ C＋ 2CuO＝＝2Cu＋CO2↑ 2C＋Fe3O4＝＝3Fe＋2CO2↑ C＋H2O＝＝H2＋CO 高温 高温 高温 1. （2011·襄阳市）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（?? ） ?A．它们是同一种物质?????? ?B．它们碳原子的排列方式不同 ?C．它们的化学性质不同????? D．它们的物理性质不同 B 2．某化学兴趣小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究，装置如图所示。 ?⑴假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。 ?⑵设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。????????????????????? ?⑶查阅资料：氮气不与碳、氧化铁反应，可用来隔绝氧气。 ── ④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52．24g 该现象说明????????????????? ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 其目的是????????????????????? ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 写出装置中编号仪器的名称： ?A．?????? ?B．?????????? ? ①称取3．20g氧化铁与2．00g炭粉均匀混合，放入重48．48g的玻璃管中，按上图装置连接 简答 实验：操作步骤及实验现象 ⑸数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为0．48g，氧元素质量为0．96g… ?⑹结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是????????????????????????? 。 有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜这种物质是什么呢？ 她营造了云雾缭绕的仙境 她驱散了炎炎夏日的暑气 她奋不顾身扑向烈火 她带给大地勃勃生机……. 有一种物质,厨师说它是“最好的助手”；炼铁工人赞美它是“炼铁先锋”；医师们称它为“死神”；你们猜这种物质是什么呢？ 实验探究： 经测知两瓶气体混合碳元素与氧元素的质量比为3：6，请探究这两瓶气体可能是什么气体？ 提出 猜想： 1.二氧化碳和一氧化碳 2.一氧化碳和氧气 3.二氧化碳、一氧化碳和氧气 设计实验： 实验结论 实验现象 实验步骤 CO2与CO的物理性质比较 难溶于水 能溶于水 溶解性 密度略小于空气 密度大于空气 密度（与空气比较） 无色、无味的气体 无色、无味的气体 颜色、气味、状态 一氧化碳 二氧化碳 CO2和CO化学性质的比较 二氧化碳(CO2) 一氧化碳(CO) 可燃性 还原性 氧化性 毒性 与水的 反应 与石灰水 的反应 不能燃烧　　　　　　 不具氧化性 没有毒 2CO + O2 2CO2 点燃 CO+CuO Cu+CO2 △ CO2 + C 2CO 高温 不具还原性 有剧毒 CO2+H2O=H2CO3 不与水反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不与石灰水反应 利用CO2和CO化学性质的不同 ⑴除CO2中CO的方法是 ； ⑵除CO中的CO2的方法是 ； ⑶区别CO2和CO的方法有哪些？ 二氧化碳（CO2） 一氧化碳（CO） 正面作用 负面作用 1、用于干冰人工降雨和食品保藏等 2、灭火 “温室效应” 1、作气体燃料（煤气主要成分） 2、作还原剂（冶炼金属） CO2和CO在生活中的作用的比较 泄漏后造成空气污染、煤气中毒。 物质都有两面性，学习化学，认识物质，可