创新大课堂一轮复习人教版生物第九单元 第31讲.ppt

第三十一讲　生态系统的稳定性和环境保护 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸宜小不宜大　，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间 为光合作用提供光能，便于观察 生态缸的材料必须透明　 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 生态缸中投放的几种生物必须具有很强　的生活力　，成分齐全　(具有生产者、消费者和分解者) 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸必须是封闭的 相关分析 设计要求 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 丁 － － ＋ ＋ ＋ ＋ 丙 ＋ － ＋ ＋ ＋ － 乙 ＋ － ＋ ＋ ＋ ＋ 甲 生态瓶编号 泥沙 小鱼 浮游动物 藻类 水草 光 生态系统组成 ①减少化学燃料的燃烧；②使用脱硫煤；③开发新能源；④植树造林 ①水体酸化；②影响动物的生长发育； ③伤害植物的叶和芽；④腐蚀建筑物和金属材料 化学燃料的大量燃烧导致大气中SO2和氮氧化物的含量增多 酸雨 ①减少化学燃料的燃烧；②开发新能源；③大量植树造林 ①全球气候变暖；②冰川融化导致海平面上升 化学燃料的大量燃烧导致大气中CO2的含量增多 温室效应 减少有害物质的使用 较高营养级生物体内有害物质浓度高，危害生物 重金属、农药进入食物链 富集作用 减少氮氧化物和氟利昂的排放 ①导致人患皮肤癌等疾病；②农作物减产 人类活动中产生的氮氧化物和氟利昂增多 臭氧层破坏 出现沙尘暴 发生赤潮 结果 土地沙漠化 水体富营养化 表现 植被(如草原、森林等)破坏 生活污水、工业废水进入海洋水体，海洋运输时石油泄露和倾倒污染物等 原因 土地荒漠化 海洋污染 ①合理利用和保护现有草原。②部分地区退耕还林、还草。③大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草，草林结合。 减少含氮、磷化合物的使用 治理措施 ①草原的过度放牧，草原植被被破坏。②有益动物大量减少，病虫害严重，使草原植被退化。③原始森林和防护林被破坏等。 在海洋中会引起赤潮，在淡水流域会引起水华 实例 第九单元 生 物 与 环 境 创新大课堂 高频考点勤演练 考点层析巧导学 课时作业 第九单元 生物与环境 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越高 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高 影响因素 遭到破坏、恢复原状 抵抗干扰、保持原状 核心 恢复自身结构功能相对稳定 保持自身结构功能相对稳定 实质 区别 恢复力稳定性 抵抗力稳定性 * * 第九单元 生 物 与 环 境 创新大课堂 高频考点勤演练 考点层析巧导学 课时作业