化学选修四1.1中和热的测定.ppt

德以立身 学而创新 德以立身 学而创新 德以立身 学而创新 德以立身 学而创新 §1.1 化学反应与能量的变化 第2课时　中和反应反应热的测定 1.通过中和反应反应热的测定，初步学习测定化学反应反应热的实验方法。 2.能正确分析测定反应热时的误差产生的原因，并能采取适当措施减小实验误差。 教学目标 要点　中和反应反应热的测定 1．反应原理 H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ/mol。 在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应生成1 mol H2O，这时的反应热叫做中和热。 2．测定方法 本实验通过测定酸碱中和反应前后溶液温度的变化，计算反应过程中所放出的热量，并由此求得中和热。 3．实验原理 实验时，先测出盐酸和氢氧化钠溶液的起始温度，求其平均温度t1，两溶液混合充分反应后，读取混合液温度t2。为了使计算简便，可以近似地认为： (1)0.5 mol/L盐酸和0.55 mol/L氢氧化钠的密度都是1 g/cm3，则：50 mL盐酸质量m1＝50 g,50 mL氢氧化钠质量m2＝50 g。近似认为混合溶液的比热容c＝4.18 J/(g· ℃)，所以中和反应放出的热量是：Q＝(m1＋m2)×C×(t2－t1)＝0.418(t2－t1)kJ。 (2)又因50 mL 0.5 mol/L盐酸中含有0.025 mol的H＋，所以跟0.025 mol的OH－发生中和反应，生成0.025 mol的水，放出热量为Q(ΔH＝－Q)，所以： 中和热ΔH＝－ ＝－ 4．实验用品(以盐酸和NaOH溶液的反应为例) (1)仪器：量筒(50 mL两个)、大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个孔)、环形玻璃搅拌棒。 (2)药品：0.50 mol/L盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液。 (2)用一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入数据记录表中。将温度计上的酸用水冲洗干净。 (3)用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 (4)把套有盖板的________和 ________ 放入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要洒到外面)，盖好盖板，用 ________ 轻轻搅动溶液，测量混合溶液的 ________ ，记入下表。 (5)重复步骤(2)～(4)三次。 温度计 环形玻璃搅拌棒 环形玻璃搅拌棒 最高温度 5．实验步骤 (1)设计装置如下图所示。 6．数据记录及处理 数据记录表 温度 实验　　　次数 起始温度t1/°C 终止温度t2/°C 温度差 (t2－t1)/°C HCl NaOH 平均值 1 　 2 3 7.计算反应热 (1)以三次测量所得数据的________为计算依据。 (2)实验中反应放出的热量为___________________________ 生成1 mol H2O时的反应热为：ΔH＝____________________。 平均值 8．中和热的测定实验中应注意问题 (1)酸碱溶液应当用强酸、强碱的稀溶液(0.1～0.5 mol/L)。 ①测定中和热不能用浓酸或浓碱，因浓酸或浓碱溶于水一般都要放热，使所得中和热数值偏大。 ②测定中和热时不能用弱酸或弱碱，因弱酸或弱碱在水溶液中不能完全电离，若改用弱酸或弱碱，它们电离时要吸收一部分热量，使所得中和热数值偏小。 (2)要使用同一支温度计。 先后测量酸、碱及混合液的温度时，要使用同一支温度计，减小实验误差且测定一种溶液后必须用水冲洗干净并用滤纸擦干。温度计的水银球部分要完全浸入溶液中，且要稳定一段时间再记下读数。 (3)实验中所用的盐酸和氢氧化钠溶液配好后要充分冷却至室温，才能使用。 (4)操作时动作要快，尽量减少热量的散失。 1.组装简易量热器时，减少热量损失的措施有哪些？ 提示：(1)保温隔热的效果一定要好，在两烧杯缝隙一定要塞满泡沫塑料(或纸条)；小烧杯杯口与大烧杯杯口相平；作盖板的大烧杯上的泡沫塑料板上的两个小孔，要恰好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过；也可用块状聚苯乙烯泡沫塑料制成与小烧杯外径相近的绝缘外套来制作； (2)不能用导热性良好或与酸反应的金属搅拌器代替环形玻璃搅拌器。 （3）确定快速倒入的NaOH能将HCL完全反应。 应用 思考 2.若改用100 mL 0.50 mol/L的盐酸和100 mL 0.55 mol/L的NaOH溶液，所测中和热的数值是否约为本实验结果的二倍 (?假定各步操作没有失误)