初中作文指导如何将作文写长.pptx

将文章写“长”的十种巧方法;一、写外貌不用“有”;常见写法：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黑头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”;二、写说不单写“说”;;三、写想不出现“想”;常见写法：①“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？②最常用的就是“我心想”。如：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”;四、不用成语; 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！ 不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。;常见写法：写春天总是用“风和日丽”;五、??到“很”和“非常”想一想; 文章写不长，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请大家遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？;常见写法：如写“很热”;六、环境里面有“真”“情”; 很多同学只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒同学们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。;常见写法：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”;七、要动连着动; 文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，不能强求同学们写出一波三折的故事内容，但是同学们却可以学会一波三折地使用动词，就是要动连着动——学会连续使用动词。;常见写法：写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。;八、一秒钟的事写三百字; 初学写作的同学，往往文章写不长，一件事三两句话就写完了，为了凑数，一篇文章写上好几件事，既枯燥无味，更不能给人留下深刻印象。 如何把一秒钟发生的事用三百字来描写呢？对于同学们来说，的确很难，但如果引导得好，也可以变难为易。;常见写法：“只见xxx同学一个三步篮，球进了。”（15字）;继续展开联想：加上动作后，还不够字数，怎么办？再加上联想试试。比如，xxx为什么能够这么灵活的运球，为什么三步篮这么准？他平时是怎么训练的？;继续展开联想：如果觉得不够多，我们还可以加上细节来充实。比如，xxx上场前后心情有什么变化？同学对他有什么期待？比赛后大家对他怎样评价？;练一练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了。;九、一段话里至少出现6个标点; 很多同学不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”;十、字数三四五; 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的同学容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。 同学们要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这时候你就会发现这样的作文有语感会舒服很多。;常见写法：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。;小结