幼儿园教师入职指南幼儿园一日活动的组织与指导.pptxVIP

教学目标：1.了解幼儿一日生活组织的重大意义和组织幼儿一日生活应注意的问题。2.掌握幼儿园一日生活环节中各个环节的具体组织和指导教学重点：幼儿园一日生活环节中的各个环节的具体组织和指导 教学方法：讲授法、案例分析教学时数：4课时第一节：第一节：科学安排幼儿园一日活动的意义和应注意的问题一、科学安排幼儿园一日活动的意义1、幼儿健康成长的需要 2、幼儿社会性的发展的需要3、保教人员做好教育工作的基本条件 二、科学安排幼儿园一日活动应该注意的问题1、稳定有序和灵活性相结合2、动静交替，劳逸结合3、室内活动和户外活动交替4、集体活动与个体活动相交替思考:如何在一日活动中做到动静交替？第二节：第二节：幼儿园一日活动的组织与指导入园离园喝水一、科学安排幼儿园一日活动应该注意的问题游戏户外活动进餐教学活动午睡如厕盥洗 幼儿园一日 活动九环节(一) 晨间接待 晨检一、入园：活动环节幼儿行为要求教师保教要求晨检1.按时、愉快入园，有礼貌地向老师和同伴问好，与家长告别。2.着装整洁舒适，便于活动。3.积极配合老师的晨检，并能用普通话和老师交谈。1.打开各门窗，做好室内桌面玩具柜清洁。2.亲切接待幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。3.和家长进行随机交流，了解幼儿在家里是否正常。4.有目的、有计划地组织幼儿开展晨间活动，提醒幼儿活动后将玩具整理好。5.做好晨检 。一、入园：问题及对策：1.很难说“再见”？——不要太强求2.来园不高兴？——转移注意力3.不愿问好？——老师主动打招呼4.丢三落四？——制作提示图5.经常迟到？——环境暗示6.无所事事？——开展晨间游戏7.遇到“爱聊天的家长”？——再约时间一、入园：一些儿歌：儿歌1： 宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑 相互问声早晨好，都夸宝宝有礼貌。儿歌2：公鸡叫，太阳笑，宝宝来园不迟到， 问老师，早晨好，大家夸他有礼貌。儿歌3：来到幼儿园，我问老师好， 老师夸我有礼貌，对我微微笑。一、入园：一、入园：(二) 晨间接活动 早操一、入园：活动环节幼儿行为要求教师保教要求早操1.积极主动参加晨间活动，活动后收拾好玩具。2.在老师带领下,参加早操和室外活动，与同伴友好合作地使用体育材料，逐步学习和老师一起整理运动器械。 3.听音乐跟老师情绪饱满地做早操和参加室外运动。1.活动前根据天气帮幼儿穿脱衣服。2.引导幼儿积极参加各项活动，调动幼儿的活动积极性，注意运动量，注意活动安全。?3.帮助幼儿擦汗，拧毛巾。一、入园： 以体操为主并配有跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄班组织团体活动。小班：以徒手操和模仿操为主；中班：徒手操和轻器材操；大班：徒手操和轻器材操。 格格拉着妈妈的手走进活动室，对教师说：“老师，早上好。”教师摸摸格格的头，说：“早上好，自己坐下玩吧。”话音刚落，就转身忙着准备教学材料去了。格格开始与其他孩子一起玩桌面玩具，但是每张桌上只有一筐玩具——这是班里仅有的一种玩具且很久没有更换了。格格玩了一会儿，觉得没意思，就坐在那里看着窗外发呆。 请分析这位教师的做法是否合理？案例分析:活动环节幼儿行为要求教师保教要求盥洗1.随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、运动后以及手脏的时候都会自觉洗手。学会正确的使用肥皂和洗手液洗手。2.洗手时不弄湿自己和同伴的衣裤，不玩水，不浪费水，保持地面、服饰干爽。中、大班幼儿学会自己搓拧和整理毛巾。3.知道漱口能清洁口腔，学会正确的漱口方法：先上下，后里外刷牙，学会用鼓漱的方法漱口。4.在午睡和活动之后，要自觉洗脸和梳理，保持整洁干净。1.组织幼儿有序地盥洗，养成时刻自觉保持干净的好习惯。2.观察幼儿的盥洗情况，及时给予帮助。对于小班幼儿帮助拉袖子，不弄湿衣服，指导幼儿正确洗脸、刷牙、梳理及整理好毛巾。3.保证幼儿的喝水量。二、盥洗幼儿园的盥洗活动主要包括洗手、洗脸、漱口、梳理四个环节。（一）正确洗手六步聚二、盥洗问题及对策：1.不会洗？——反复强化2.不认真？——用事实说明问题3.边洗边玩？——加强引导4.忘记排队？——贴个小标志5.忘记卷袖子？——先来玩个小游戏6.太集中？——分散进行二、盥洗儿歌：二、盥洗排队洗手不拥挤，挽起袖子不湿衣，小小香皂手中拿，指尖指缝都要洗，洗完关闭水龙头，节约用水记心底，小手擦干要牢记。（二）洗脸动作要领：二、盥洗1.清洗脸盆，倒入适量的温水（水温一般在35－40度）。将干净的毛巾放到盆中浸湿。2.拧干毛巾并展开，用毛巾的四个角分别擦拭里、外眼角，鼻孔下方，耳朵等部位。3.清洗毛巾后依次擦拭前额、口周、下巴等部位。4.清洗完毕，涂擦婴儿润肤油以保持皮肤湿润。（三）刷牙动作要领：二、盥洗刷牙儿歌：二、盥洗儿歌2饭后接杯清清水，送到嘴里咕噜噜，吐出饭菜小渣渣，再把小嘴擦干净。儿歌1手拿小口杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜咕噜咕噜，吐