小学五年级奥数(上)第四讲带余除法.ppt

“被除数加上除数的倍数后，结果的余数不变 ”的简单应用 例、143除以7余3，除以8余7，除以12余11，1000以内还有这样的数吗？如果有，请写出来。 解：∵[7，8，12]=168 ∴ 143+168=311 143+168×2=479 143+168×3=647 143+168×4=815 143+168×5=983 所以还有311、479、647、845、983. 带余除法的一些简单规律（2）同余规律 例、一个自然数，被4、5、6、9去除，余数都是1，试求符合条件的最小自然数。 分析：减去1后就能被4、5、6、9整除，说明它比[4,5,6,9]大1 （为什么说求最小的？） 例、一个自然数，被4除余2，被5除余3，被6除余4，被9除余7，试求符合条件的最小自然数。 如果自然数n分别除以几个除数所得的余数都是a，那么n比这几个除数的公倍数大b； 如果余数比这几个除数都小b，那么n比这几个除数的公倍数小b。 综合运用（二）同余规律的应用 例5、一个数除以3余2，除以5余3 ，除以7余2，求符合条件的最小数 解：符合条件除以3 余2，除以7余2的最小数是[3,7]+2=23， 而且23÷5=4……3 所以，符合条件的数是23 综合运用（二）同余规律的应用 例6、（课本例9）69、90和125被某个正整数N整除时，余数相同，试求N的最大值 解：∵三个数被N除余数相同， ∴N︱(90－69），即N︱21； N︱(125－90)，即N︱35。 ∴ N是21和35 的约数， ∵要求N的最大值， ∴ N是21和35的最大公约数 即N=7 综合运用（三）逐步满足条件法 例7、（课本例6）一个数除以5余3，除以6余4，除以7余1.求适合条件的最小的自然数 分析:“除以5余3”，即“加上2后能被5整除”，同样，“除以6余4 ”即“加2后能被6整数” 解：[5，6] －2=28,即28适合前两个条件，通过尝试，28+[5,6] ×4=148 148÷7=21…1 并且148＜[5,6,7]=210 所以，适合条件的最小的自然数是148 课后小结 一、带余除法的意义及简单应用 二、带余除法的一些简单规律 三、综合运用的一些例子和方法 一、带余除法的意义及简单应用 简单应用（1）被除数=除数×商+余数 简单应用（2）利用余数解决排序问题 二、带余除法的一些简单规律 （1）被除数加上除数的倍数后，结果的余数不变 （2）如果自然数n分别除以几个除数所得的余数都是a，那么n比这几个除数的公倍数大a； 如果余数比这几个除数都小b，那么n比这几个除数的公倍数小b。 （3）如果两个整数a和b被自然数n除余数相同，那么这两个整数的差（大减小）一定能把n整除。反过来：如果两个整数之差恰好能把n整除，那么这两个整数除以n所得的余数一定相同。 三、综合运用的一些例子和方法 综合运用（一） 被除数=除数×商+余数的应用 综合运用（二） 同余规律的应用 综合运用（三） 逐步满足条件法 拓展练习 1、用某个自然数除300、262和205，得到相同的余数，问这个自然数是几？ 2、在1-400的自然数中，被3，5，7除的余数都是2的数共有多少个? 拓展练习参考答案 1、用某个自然数除300、262和205，得到相同的余数，问这个自然数是几？ 解：设这个自然数为N， ∵“某个自然数除300、262和205，得到相同的余数，” ∴N∣(300－262)，即N∣38 N∣(262－205)，即N∣57 ∴ N是38和57的公约数。 ∵ (38,57)=19 ∴这个自然数是19 3、在1-400的自然数中，被3、5、7除的余数都是2的数共有多少个? 解：被3、5、7除余数都是2的数，是比3、5、7的公倍数大2的数 ∵ [3，5，7] ＝105 ∴105×1＋2＝107 105×2＋2＝212 105×3＋2＝317 答：符合条件的自然数共有三个， 它们是107、212和317。. 4、一个自然数分别去除83, 213, 二个余数的和是9,问：这二个余数中最小的一个是多少？ 分析：因为两个余数的和是9，去掉9后，两个数的和一定是除数的倍数。 解：（83＋213）－9＝287＝7×41 83÷7＝11………6 213÷7＝30………3 8