写信介绍家乡拍后修改稿.DOC

《春联》 一、教学提示 1、文本分析： 这是一篇介绍春联的通俗小品文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了读春联的语文学习功能。因为读者是小学生，所以作者详写了春联的内容，略写了春联的形式。理解五幅春联的意思是重点，初步懂得讲究对仗、韵律美是难点。在教学中主要抓重点词句，引导学生在朗读中理解感悟为主，以读促思、以读悟情。 2、教学目标： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，文中的五副对联。2）学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。3）初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。多美丽的春光啊，起来读春联的内容，特点！现在，我们就来揣摩揣摩，体会体会，读读课文第二、三春字数相等春联中总是把同一种类型的词作对 ） 风光好对（ ） 鸟语花香对（　　）。 （现场教师组织学生交流） 4、春联读起来抑扬顿挫就叫做正是因为春联讲究队仗、用词精当，所以读起来才会产生这种独特的声律美。你们看，我们祖国的语言文字真是博大精深、奥妙无穷啊！ 请你选择喜欢的春联好好读一读。 （现场教师组织学生朗读） 3、今年过年，咱们班也想贴副春联，【课件】 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 山青水秀风光好，人寿年丰喜事多 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀 请同学们帮着选择一下，用哪副春联更合适？对了，应该是：【课件】学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 【课件】贴春联也有讲究，一般是上联在右，下联在左。