大学物理预修课程建设2017年开始试点.PPT

第12章 原子结构（选修3-5） 12.1 电子的发现 12.2 原子的核式模型结构 12.3 氢原子光谱 12.4 玻尔的原子模型 第13章 原子核（选修3-5） 13.1 原子核的基本性质 13.2 原子核的放射性衰变 13.3 结合能 裂变与聚变 13.4 粒子和宇宙 四、《大学物理预修》课程建设 （2）教案建设 教材编写组提供与教材配套的PPT教案，并预计今年暑期完成。 该教案与教材相配套，并提供给使用本教材的教师。教师可根据自己学校的教学大纲要求进行相应增删。 （3）编写配套的学习指导讲义（教辅材料） 包括：每章的教学要求、内容提要、典型题解、教材中的所有思考题和习题解答 并提供给使用本教材的任课教师，以方便教师批改作业，也帮助学习自主学习。 四、《大学物理预修》课程建设 （4）建设网络在线开放课程 教材编写组着力建设《大学物理预修》在线网络开放课程，先放在浙江工业大学超星课程平台上（云端）。 除课程视频外，其它内容8月15日前已完成，新生可自主修读。 该在线网络开放课程建设内容包括：课程介绍、公告、评分标准、视频、课件、作业与测试、讨论区等栏目。 课程网站的网址/course/101622351.html 四、《大学物理预修》课程建设 该在线网络开发课程与教材内容相一致 ，共分13章，每章包括若干个知识点，每个知识点包括视频、课件、作业与测试等内容。 四、《大学物理预修》课程建设 四、《大学物理预修》课程建设 此外，保证大学物理教学学时；改革教学方法，引导学生进行自主性研究性学习，注重学习方式的转变与衔接，激发学生学习兴趣。 谢 谢 ! 新高考背景下大中物理教学衔接和《大学物理预修》课程的建设 2017年08月25日 浙江工业大学理学院 施建青 sjq@ 主要汇报3个内容： 浙江省新高考改革 浙江高中物理教学现状 大学物理教学应对策略 （《大学物理预修》课程建设） 2017年开始试点：上海、浙江 1.浙江省高考改革方案：2014年出台方案，2017年实施 考试：3+3（7选3），满分750分 语文、数学：各150分，每年6月考试，一次机会，2017年6月开始 外语：150分，每年6月、10月（社会化考试），二次机会，成绩两年有效，2016年10月开始 3门选考科目：不分文理，从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术（含信息技术、通用技术）等7门课程中人选3门，每门100分，每年4月、10月考两次，成绩两年有效，2015年10月开始，迄今已考过4次 一、 浙江省高考改革（2017） 高中学考（高中学业水平考试） 语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）、体育与健康、音乐、美术。 外语参加全国考试，其余科目实行全省统一考试。 考试范围：除外语外，其余科目只考必修内容。 每科科目，学生至多报考2次。 高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E 5个等级。 实施时间：自2014年秋季入学的高中学生开始施行，2015年10月进行首次考试，其中外语科目2016年10月进行首次考试。 一、 浙江省新高考改革（2017） 高考选考 7选3：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术） 选考科目在首次报考该科目时确定。每科科目最多报考2次。成绩2年有效。 考试内容：各科在学考“必考题”（卷面70分，考60分钟）基础上增加“加试题”（卷面30分，考30分钟），同一张卷，“加试题”考试内容为高中课程的必修和选修内容。 考试时间：一年安排两次，分别在4月和10月，与高中学考同期进行。各科考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，各为90分钟。 考生成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。 一、 浙江省新高考改革（2017年） 等 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 赋 分 100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 人数比例（%） 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 等 级 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 赋 分 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 人数比例（%） 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。 一、 浙江省新高考改革（2017年） 总体上，顶层设计 减轻学生负担 扩大学生的选择权 扩大学生科目选择权：20种