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这儿真好--周建芬 这儿真好--周建芬 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：7 16这儿真好 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读。 2、学会本7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语，认识两个偏旁部首。 3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里，教育学生从小要懂得爱护环境。 重点难点 1、能正确地认识本的生字，并能美观地书写。 2、有感情地朗读。 3、通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。 教学时间 二时 教学准备 教学挂图、生字卡片 教学过程 第一时 教学目的： 1．能正确、流利地朗读。 2．学会本的生字，并能正确、美观地书写。 3．初步了解的内容。 教学过程： 一、导入 1．(出示图上第1幅插图)图上画了什么?环境怎样? 这只小熊的表情怎样? 2．(出示第2幅插图)图上又画了些什么?有哪些动物?环境 怎样?这只小熊的表情又怎样? 3．看到这里，你有什么疑问? - 4．板书题，今天我们将学的这篇，就能一一解答你们的 问题。 ．齐读题。“这儿”在哪儿呢?带着问题读。 二、初读 1．自由轻声朗读。 要求；借助拼音读准字音，读通句子。 2．再读。 要求：画生字词和小节号，把生字字音读准。 3．检查自学效果。 (出示生字词) (1)自读，想