护理学基础教案第一章绪论.docVIP

教 案 首 页 教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 1 授课类型 理论 班 级 授课日期 授课题目(章,节) 绪论 护理学的发展史 护理学的基本概念 护士素质、角色与职业礼仪 未来中国护理工作的展望 教学目的与要求： 1．掌握现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护理的四个基本概念及它们之间的相互关系。 2．熟悉护理学概念、常用护理技术的内容、常用护理技术的学习方法。 3．了解护理学的形成及我国护理学发展概况。 教学重点： 现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护士素质要求 教学难点： 现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点 复习内容： 提问：谈谈已学基础课程与护理学基础的关系。 基 本 内 容 辅助手段和时间 分 配 第一章 绪 论 第一节 护理学的发展史 一、护理学的形成与发展 护理学的形成和发展与人类社会文化、科学的进步息息相关。从护理内容及形式来看，主要经历了自我护理、家庭护理、宗教护理、医院护理、近代护理和现代护理。 （一）人类早期护理 自有人类就有生老病死，也就有了原始医护照顾的萌芽。在原始社会中，人类为谋求生存，在与自然灾害抗争的过程中，积累了丰富的生活和生产经验，逐步形成了原始的“自我保护”式医疗照顾。 （二）中世纪的护理 中世纪的欧洲，由于政