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选读十牛郎织女（二） [说明] 本叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。 这段故事以织女活动为主线进行叙述。先写婚后自由、幸福的生活，再写王母娘娘无情地把织女抓走，并将两人隔开。最后写由于织女极力抗争，才得到允许每年七月七日与牛郎相会。 这段故事同上一段故事一样，在表达上采用十分通俗的语言，叙述如行云流水。叙述时注意前后照应，在写牛郎织女婚后美满生活之后，交待了老牛的死去和临终嘱托，为下牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。与上段故事一样采取了插叙的方法，插叙了王母娘娘酒醒之后发怒等情节。 在内容上，上一和本连起是一个完整的故事。但两段故事却各有侧重。上一以牛郎的成长经历（童年——成人——成家）为主展开情节，织女在天宫的生活情况作为插叙。本以织女的经历（婚后生活——被王母抓走——抗争）为主展开，王母娘娘酒醒后的情况作为插叙。但在人物性格的把握和思想感情的体会上，必须把前后两连在一起整体把握。 [教学目标] 1．独立阅读，能讲这个故事。 2理解内容，体会整个故事所表达的思想感情。 3初步感受民间故事的韵味。 4引导学生感受人们对自由生活的向往之情和为之不懈努力的精神。 [教学建议] 1导入。 古诗词既能简练地回顾故事，又能引起学生对故事的强烈好奇，可用自然过渡。也可直接从上节的故事