动漫设计与制作专业人才培养方案.docVIP

动漫设计与制作专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 动漫设计与制作（590110） 二、招生对象与修业年限 招生对象：高中毕业生/三校生（职高、中专、技校） 修业年限：三年 学习方式：全日制 三、培养目标及规格 1．培养目标 培养目标：本专业培养学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行实际操作，能从事动漫相关工作，犹其是在二维动画及三维动画领域，学生毕业后可在动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫设计、制作、影视后期制作等工作。具有一定的设计创意思维能力，掌握一定艺术基础知识和设计制作专业技能方面的职业能力，具备良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素质技术技能人才。 2．培养规格 A、专业能力 1）造型能力； 2）色彩的配色及运用能力； 3）二维三维动画能力； 4）数码手绘能力； 5）具备动漫手绘技能； 6）具备角色设计能力； 7）场景设计能力 8）具备二维、三维动画技能； 9）具备后期合成能力； 10）具备设计制作动画的能力； 11）具备与其他设计师沟通的能力和团队协作能力。 B、方法能力 1）具有语言、文字的正确表达能力和一定的数理能力； 2）具有较好的对新的技能与知识的学习能力； 3）具有较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力； 4）具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力； 5）具有良好的自主学习、自我提高的能力； C、社会能力 1）具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德； 2）具有良好的心理素质和身体素质； 3）具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力； 4）具有较强的质量意识和客户意识； 5）具有较强的开拓发展创新能力； 6）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 3. 就业岗位与资格/等级证书 目标岗位 动漫设计与制作、游戏角色、动作、场景设计与制作 拓展岗位 影视制作设计、广告设计、平面设计、玩具设计等 等级证书 装饰美工证高级、动画绘制员中级 四、专业课程体系 1、课程体系设计思路 本专业课程体系以市场为导向，经过市场调研，确定专业人才需求，确立相应的就业目标岗位，结合岗位特色，制定相应的教学安排，将学生必备知识领域以及拓展知识领域相结合，以满足企业对人才的要求为宗旨,以工作岗位为导向,来制定本专业的课程体系。 专业课程 对应工作任务的能力描述 典型工作任务 设计素描 造型基础、塑造能力、正确的观察方法 绘画设计 设计色彩 色彩的应用和技法 动漫概论 动漫基本理论 艺术采风 学习风景画法，提高写生的能力 动漫基础 学习基本的动漫造型方法，技法 动画基础 设计基础 平面构成、色彩构成 软件基础 学习PhotoShop软件的构成 摄影摄像技术 学习摄影摄像技巧，可以独立完成摄影工作和照片处理以及短片拍摄 原动画设计 动画中的原画、插画知识 动画分镜设计 绘制动画故事版 动画创作 定格动画 制作角色并拍摄定格动画 网页设计 设计制作网页设计 动态网页（.net/php） 网站编程后台 角色设计 设计游戏，动画等角色 场景设计 设计动画、游戏场景 卡通画基础 学习卡通、漫画的绘制 三维动画软件基础 3DMAX建模、灯光、材质 二维动画软件基础 学习二维动画创作软件FLASH 游戏贴图绘制 制作游戏背景及材质贴图 非线性编辑 影片剪辑与合成 3D游戏角色设计 学习3D游戏角色设计 3D游戏场景设计 学习3D游戏场景设计 3D游戏动作设计 学习3D游戏动作设计 2.职业岗位核心能力分析 序号 主要职业岗位 职业岗位描述 职业能力要求 1 二维三维动画设计师 1、该岗位设计师负责与客户沟通，明确设计意图；负责项目的设计工作，脚本创作，并且能设计与创作角色及背景； 2、后期合成的处理 3、负责动检及线拍以及上色 4、负责后期的宣传工作 知识要求 1.掌握动漫设计原规、设计标准； 2.掌握计算机二维及三维软件知识； 3.熟悉合成处理软件； 4.掌握摄影摄像基础知识； 5.了解脚本的创作过程； 6.理解镜头动用知识。 能力要求 1.有良好的与客户沟通能力； 2.能进有脚本创作能力； 3.能够有分镜设计能力； 4.有原画创作及中间画绘制的动手能力； 5.能进行电脑后期合成能力； 素质要求 1.善解人意服务至上理念； 2.爱岗敬业、团队协作能力； 3.全面、准确的进行相关信息和技术数据的搜集和论证； 4.有较强策划、设计创新能力； 5.严谨细致的工作方法。 2 影视、电脑制作后期 1、负责影视的拍摄工作； 2、负责对设计费用的控制和管理； 3、负责影视及广告作品的后期合成； 4、负责与配音演员的配合及沟通； 5、负责角色的对白及音效处理。 知识要求 1.掌握AE及配音软件知识； 2.掌握计算机制图知识； 3.熟悉后期合成的相关知