人教(部编版)初中历史七年级上册第19课 北魏政治和北方民族大交融课件(共18张PPT).pptxVIP

欢迎来到历史课堂三国两晋南北朝魏北朝北魏十六国西晋蜀吴东晋南朝第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融比较历史人物活动一苻坚孝文帝大声朗读P86-87，找到两位历史人物，并补全横线上所缺信息。[fú]都来自内迁游牧民族鲜卑族 氐族都继承先辈所建政权北魏 前秦382年自己或先辈统一北方439年给自身政权及北方带来不同结局武力征服苻坚357年 即位361年 野王之战 364年 平定叛乱369-370年 攻灭前燕371年 灭仇池国373年 攻取东晋的梁、益二州376年 灭前凉和代382年 派兵进驻西域，至此统一了北方…… ……看视频 获信息交战时间交战双方交战原因兵力对比战争结果战争影响 淝水之战淝水之战交战时间： 交战双方：交战原因：兵力对比：战争结果：战争影响：383年历史小档案前秦VS东晋前秦企图灭亡东晋，统一中国80多万VS8万东晋大败前秦前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战 比较历史人物活动一苻坚孝文帝鲜卑族氐族都来自内迁游牧民族都继承先辈所建政权前秦北魏382年自己或先辈统一北方439年给自身政权及北方带来不同结局前秦土崩瓦解北方再度陷入分裂和混战状态孝文帝文治易俗 北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。 ——白寿彝《中国通史》1.据材料回答，孝文帝遇到了什么难题?2.大声朗读P87-88，说说孝文帝立志如何解决这一难题？采取了哪些具体措施？ 北魏孝文帝改革·背景 北魏孝文帝改革·措施措施一：迁都洛阳 此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤[xiáo]函帝圣、河洛王里、因兹大举光宅中原…… ——《魏书·任城王传》，（译文：平城民风强悍，崇尚武力，难以文治。要在这里改变旧的风俗习惯，太难了。 崤山、函谷关(一直)是帝王居住的地方,黄河洛阳(一直)是王都故里.因此,这次大举迁都,一定能使祖庙和中原大地繁荣兴盛。）措施二：汉化政策1.官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；2.以汉服代替鲜卑服；3.改鲜卑姓为汉姓；4.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。说汉语穿汉服改汉姓联汉姻 北魏孝文帝改革·措施鲜卑姓改为汉姓拓跋元邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘是楼高贺拔何侯莫陈陈 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》脱口“秀”汉族服饰俑和鲜卑服饰佣 北魏孝文帝改革·措施鲜卑族增强北魏实力，促进民族交融。北魏孝文帝改革有哪些作用？汉 族 北魏孝文帝改革·作用我说民族交融活动二你从下列图片中获得了哪些信息？汉人演奏少数民族乐器图汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北方少数民族《采桑图》穿汉服的少数民族贵族边境汉人《放牧图》胡床传入中原深受汉人欢迎 北方地区的民族大交融 北方地区的民族大交融汉族鲜卑匈奴中华文明羌羯……氐 北方地区的民族大交融 陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说：“李唐（唐朝）一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”对此理解最准确的是 A．北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融B．北方的社会大动荡使中原文化停滞不前C．北方民族大交融增强了北魏的实力D．北方民族大交融为唐的繁荣奠定了基础终极挑战D教师寄语 回看历史，中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中实现共赢，共同推动着中华民族的成长和进步，在这种民族力量的推动下，新时期的中华民族定会朝着更好、更强的方向发展，为实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴谱写美好篇章。 谢 谢！