鸿门宴(第二段)优秀解析课件.pptxVIP

高中语文人教版必修一《鸿门宴》（第二课时） 司马迁 人类历史上最有远见、对后世影响最大的两位政治人物，一位是开创罗马帝国的恺撒，另一位便是创建大汉文明的汉高祖刘邦。恺撒未能目睹罗马帝国的建立以及文明的兴起，便不幸遇刺身亡，而刘邦却亲手缔造了一个昌盛的时期，并以其极富远见的领导才能，为人类历史开创了新纪元！ ——约瑟·汤恩比（英国）讲解第二段楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事， 欲呼张良与俱去曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 形作动，友善，交好跟随判断句省略句，省略“之”状语后置句名作状，连夜到军营省略句，省略“其”省略句，省略“之”替告诉形作名，危急的事逃走良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰: “为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?” “鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。且为之奈何？”于是，就浅陋，卑微通“拒”，把守献、出通“纳”，接纳替，给劝说名作动，称王，统治估计本来对等，比得上张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”背叛疑问副词，怎么交往交情幸而，幸亏固定结构，跟······比使······活状语后置沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。” 张良出,要项伯。项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。名作状，像对待兄长一样替通“邀”，邀请古：儿女亲家今：因结婚而产生的夫妻关系省略句，省略“之”细小的东西接触，沾染名作动，登记封闭意外的变故偏义复词，偏在“入”判断句······的原因防备日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?反叛通“背”，背叛道歉通“早”明天省略句，省略“于”亲自名作状，连夜军营把趁机今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。趁着对待问 题 探 究1、项伯为何夜访张良？2、刘邦听到项羽要攻打他时，他是如何应付的？3、从两次“为之奈何”可以看出刘邦的哪些性格特点？4、在项羽即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？5、提出“君安与项伯有故”的疑问，体现了刘邦什么性格特点？6、从刘邦和项伯的对话，可以看出刘邦哪些性格特点？7、曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个怎样的人？1、项伯为何夜访张良？ 张良在秦朝时，对他有救命之恩。他得知项羽要攻打刘邦，想要带张良逃跑，救他的性命，以报答当年的救命之恩。2、刘邦听到项羽要攻打他时，他是如何应付的？求救张良3、从两次“为之奈何”可以看出刘邦的哪些性格特点？ 从两次“为之奈何”可以看出刘邦亦无计可施，吓破了胆子，又将责任推诿于他人，体现了刘邦的机智善变。4、在项羽即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？ “战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，土气不同。张良过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。由项伯必能获得理想的效果，尤其是他看准了项羽的致命弱点，双方矛盾的焦点，深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。5、提出“君安与项伯有故”的疑问，体现了刘邦什么性格特点？慌而不乱，足见刘邦生性多疑6、从刘邦和项伯的对话，可以看出刘邦哪些性格特点？ 刘邦对项伯以“兄事之”“奉卮酒为寿”“约为婚姻”，先拉拢，再以谎言为自己开脱、辩护，显示了刘邦的多谋奸诈，能言善辩。7、曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个怎样的人？说明项羽优柔寡断，缺乏政治远见拓 展 练 习 张良曰：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯曰：“今人有大功而击之，不义也。”荆轲为“义”刺杀秦王，对于古人的“义”，现在我们应当如何看待？课 后 作 业1、复习第一、二段的字词2、预习三、四段