生态系统的能杰量流动与物质循环.pptVIP

科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程 【错因分析】　　错选原因如下表： 易错选项 错因分析 A项 概念不清，审题不细。由于对食物链概念理解不清及审题时没有注意到“⑤为分解者”，只是根据表中数据和能量流动的特点，错误地得出这五者之间的关系，导致错选A项。正确的食物链应该是②→④→①→③ D项 知识理解不透，问题分析不全面。由于对“能量流动的过程中能量的来源与去向”分析不透，没有真正理解“④粪便中的能量是④食入但未被吸收的能量”，错误地认为“④粪便中的能量”属“④个体同化的能量”，导致误选D项 (2011·武汉模拟)如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ/m2·y)。下列叙述正确的是(　　) A．该生态系统生产者固定的总能量是0.96×103 kJ/m2·y B．由生产者，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的捕食食物链中，能量流动是单向的、逐级递减的 C．Ⅰ为第二营养级，Ⅱ为第三营养级，两者之间的能量传递效率是15.6% D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生动物也属于类群Ⅳ 硫循环 氮循环 2．物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物为载体 无机物 特点 单向传递、逐级递减 往复循环 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存，不可分割①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解②物质是能量沿食物链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 典例2　 (2011·黄冈调考)小李高中毕业回到农村利用所学的生态学知识，在自家庭院搞了一个小生态农业。他在约167平方米的土地上，地下种天麻，地面养蘑菇和密环菌，空中架箱养蚯蚓，顶上搭葡萄架。需光的采光，不需光的享阴凉，各取所需，生活在各自的生态位置上。同时用蚯蚓喂鸡，鸡粪喂猪，猪粪汇集变沼气，沼气点灯做饭，沼渣做肥料，最大限度地利用了物质和能量。使这点土地产生出了年产值几万元的收入。请据此回答： (1)此生态系统的生产者是________，消费者是________，分解者是________。 (2)该生态系统体现了________和________的多级利用，使系统中________和________的转化率达到最高程度。 (3)请你设计绘出该生态系统物质和能量流动简图。 【解析】　(1)由题干信息可知，天麻、葡萄等进行光合作用的绿色植物为生产者；鸡、猪等直接或间接地以绿色植物为食的动物为消费者；蚯蚓、蘑菇和密环菌等为分解者。(2)该生态系统为良性循环的生态农业体系，体现了物质、能量的多级利用，提高了物质和能量的转化率与利用率。(3)绘制该生态系统物质和能量流动简图时，易错处在于能量流动图，考生常常受食物链的定式影响，使能量流动描绘不全。 【答案】　(1)天麻、葡萄　鸡、猪　蚯蚓、蘑菇和密环菌 (2)物质　能量　物质　能量　 (3)见下图 绘制能量流动与物质循环图的要点 由于物质在生物群落内部可循环流动、反复利用，而能量只能是单向流动，因而在生态系统内部绘制能量流动图时，生产者只有来自太阳能的箭头，不会有消费者及分解者或无机环境传来的能量，只有当论及物质循环时，才可能存在“相互传递”的“箭头”。另外，只要两者之间有有机物传递，便伴随着能量的传递，若传递的是无机物则不包含能量(此时所需能量不在无机物中)的传递，仅表示物质循环。 举一反三 1．下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。以下说法正确的是(　　) A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换 B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级 C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a。B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y＝20ax＋5x D．从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 【解析】　甲图中A是组织液，B是淋巴，C为血浆，D是细胞内液，淋巴细胞的内液可与淋巴进行物质交换。丙图中的B是分解者。乙图中B体重增加x，来自C的比例为a，直接来自A的比例1－a，得出两个等式：Y1×1/5×1/5＝Xa，Y2×1/5＝X(1－a)；Y1＝25Xa，Y2＝5X－5Xa，所以：Y＝25Xa＋5X－5Xa＝20ax＋5x；乙不包括分解者，所以不能为群落水平。 【答案】　C 2．(2010·广东高考)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。 (1)生态系统中碳的吸收主要是通过________作用实现的，碳的释放主要是通过________作用实现的。 (2)表中________时期的生态系统处于稳定状态，原因是_______