人教版九年级思想品德新课程培训-第四单元_满怀希望_迎接明天.pptx

第四单元 满怀希望 迎接明天;二、本单元的内容结构; 大道之行也．天下为公．故人不独亲其亲．不独子其子．使老有所终．壮有所用．幼有所．矜寡孤独废疾者．皆有所养．;２、畅所欲言话理想：;3、回顾历史，走近共同理想;4、回到现实，展望未来，同绘小康蓝图;５、小结升华，对学生提希望和要求; 欣赏flash歌曲《愚公移山》 ;艰苦奋斗精神大搜索;夸父追日 精卫填海 铁杵磨针 凿壁偷光 大禹治水 愚公移山 卧薪尝胆 悬梁刺股;1、任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。 2、艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容。; 1、艰苦奋斗精神代代相传;革命干部纺纱忙;;延安精神 三五九旅开垦南泥湾;长征精神;铁人精神;;载人航天精神;;“如今时代不同了，条件改善了，为什么还要提倡艰苦奋斗的精神？ “鼓励消费与艰苦奋斗矛盾吗？” “艰苦奋斗精神过时了吗？;艰苦奋斗精神在革命和建设时期的具体表现  铁人精神革命战争年代 长征精神  延安精神 建设社会主义现代化的新时期 雷锋精神 井冈山精神 载人航天精神; （1）艰苦奋斗集中表现为创业精神。 （2）艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容。 （3）建设中国特色社会主义事业需要发扬艰苦创业精 神。;　　在人类社会上，从盘古开天辟地，到石器的制作，摩擦生火的发明，金字塔和万里长城的建造，人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明…… 从仓颉造字，到古希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起…… 人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结果。;; 想一想 从历史上看，有什么事例能够 说明增强民族创新能力关系到中华 民族的兴衰成败;; 1930年12月30日生于浙江宁波，1955年，毕业于北京医学院。现为中国中医科学院的首席科学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、药学家，诺贝尔医学奖获得者。她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制了新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。 2011年9月获得拉斯克奖。2015年10月，获得诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2017年1月，获2016年度国家最高科学技术奖。;3、与时俱进，开拓创新;增强民族创新能力的重要性？;食堂里面的剩饭剩菜;说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。;在今后的学习和生活中应如何发扬艰苦奋斗的精神？;第十课 教材分析及教学建议;本单元的有些教学内容是不确定的，或者说是开放性的。教师可有意识地引导学生加以拓展，不宜局限于教材。例如，关于21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求，教材主要从创新精神、团队精神两方面进行具体阐述，其他的要求是通过探究活动展开的。在探究过程中，要启发学生结合新的时代特点进行分析、探讨，生成新的知识。;;学生分析;教学过程;;2、活动二：;二、通向理想之路;设问二、当山田本一发现原来的方式不能够帮助他成功的时候，他马上进行了调整，最终实现了自己的愿望，你从中得到了什么启示？ ;2、活动四：如何实现理想;3、集体朗诵诗歌《理想》结束新课 ;第二框 理智面对学习压力 ;学生分析;综合设计思路： 一、小实验导入：;3、图示说明：学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。;4、寻找方法，化压力为动力;三、从容面对考试;从汪浩的身上推及到自己如何去正确从容面对考试。制定合理科学的学习计划，并学会缓解自己的学习压力