2019高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第三讲 空间向量与立体几何能力训练 理.docVIP

第三讲 空间向量与立体几何 1．(2018·高考全国卷)如图，四边形ABCD为正方形，E，F分别为AD，BC的中点，以DF为折痕把DFC折起，使点C到达点P的位置，且PEBF. (1)证明：平面PEF平面ABFD； (2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值． 解析：(1)证明：由已知可得BFPF，BFEF，所以BF平面PEF. 又BF平面ABFD，所以平面PEF平面ABFD. (2)如图，作PHEF，垂足为H. 由(1)得，PH平面ABFD.以H为坐标原点，的方向为y轴正方向，||为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系H-xyz. 由(1)可得，DEPE. 又DP＝2，DE＝1， 所以PE＝. 又PF＝1，EF＝2，所以PEPF. 所以PH＝，EH＝. 则H(0,0,0)，P，D， ＝，＝. 又为平面ABFD的法向量， 设DP与平面ABFD所成角为θ， 则sin θ＝＝＝. 所以DP与平面ABFD所成角的正弦值为. 2．(2018·长春模拟)如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为菱形，PA平面ABCD，E为PD的中点． (1)证明：PB平面ACE； (2)设PA＝1，ABC＝60?，三棱锥E-ACD的体积为，求二面角D-AE-C的余弦值． 解析：(1)证明：连接BD交AC于点O，连接OE(图略)． 在PBD中，PE＝DE，BO＝DO，所以PBOE. 又OE平面ACE，PB平面A