XX学校【个人成长教育】教师工作坊日期时间讲员.pptVIP

XX學校 【個人成長教育】 教師工作坊 日期： 時間： 講員： 一切的成就一切的財富都始於一個信念(拿破倫 希爾) 校訓：XXX 我有一個希望， 我希望…… 良好的品行 良好的讀書習慣 自信心；對自己有一個正面的評價 各學科的基本知識 令自己滿意的學業成績 資訊科技應用知識 良好的社交技巧，能與人溝通和融洽相處 穩定的情緒，能應付壓力和解決難題 正面的人生觀；能分辨是非和有責任感 關懷別人 其他 您的寶貴意見 請填答問卷 謝謝！ 程序 個人成長教育知多少 個人成長課教學示範 帶領個人成長課的技巧 提問及總結 填寫評估問卷 校訓：忠 孝 誠 信 輔導的目標 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 使學生成為一個 有能力和身心健康的人 個人成長教育 教學示範 我的救星 當我遇上困難 家裡 公眾場所 學校 朋友 其他 帶領 個人成長課的 技巧 引導及鼓勵 良好的溝通 反思活動 推行個人成長教育的 目的/好處 發展學生個人潛能和健康的自我概念，積極面對生活的挑戰及有效地解決問題。 促進群性的發展，建立良好的人際關係。 培養勤奮進取的學習態度，掌握多元化的學習技巧，邁向終身學習。 培養積極的處事態度，掌握各種職業的資訊，為日後的個人事業作好準備。 四個學習範疇 個人發展 群性發展 學業 事業 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 範疇一﹕個人發展 自我概念 解決問題 自我管理 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 範疇二﹕群性發展 尊重及接納他人 溝通及人際關係 應變及處理衝突 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 範疇三﹕學業 學習技巧及態度 成就感 愉快的學校生活 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 範疇四﹕事業 生活計劃 處事態度 職業資訊 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 設計原則 照顧不同年級學生的成長需要 生活化 漸進 及累進方式 校本理念 教學策略 引導及鼓勵 良好的溝通 反思活動 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 推行方式 全方位學習 每級全年共12節(每節30分鐘) 跨課程活動 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 評估 個人成長文件匣 教師的觀察 同儕評鑑 家長評鑑 自我評估 發展路向 2002/03學年開始 三年內全面推行 鼓勵學生積極參與群體活動，發揮其個人的潛能，並從活動中學到與人相處之道，懂得尊重別人，將來致力貢獻國家和社會。 資 源 共 享 教育署網頁資料.hk 個人成長教育參考文件 工作紙 教與學 個人成長教育 提問和總結 * *