《带电粒子电场中的运动》终极2.pptVIP

一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、重点难点 五、教法学法 六、教学设计 七、教学反思 一、教材分析 地位和作用 本节是选修3-1第一章静电场最后一节，是电学知识和力学知识第一个综合应用。在大纲、课标和考试说明中对本节知识有较高要求，进一步培养学生用物理规律解决实际问题的能力，同时也为以后学习带电粒子在磁场中的运动打下基础。教学内容“带电粒子的加速” “带电粒子的偏转” “示波管的原理”，教学内容的梯度十分明显，这样安排符合学生的认知规律。 二、学生分析 此前学生已经比较熟练地掌握了力学和电场的基本知识，初步具备了分析有关电场问题的能力； 教学中可充分调动学生积极性，体现教学中学生的主体作用，在共同探讨中完成知识框架的构建。  三、教学目标根据课程标准和考试说明的要求，以提高学生综合素质为目的，提出以下教学目标：(1) 知识覆盖：理解、掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律。分析和解决带电粒子在电场中运动的实际问题。(2) 能力要求：培养学生观察、分析、表达和应用物理知识的能力，使学生养成科学、规范的思维方式。(3) 思想教育：通过对课件的展示，激发学生学习兴趣，通过贯穿整个课时的理论联系实际的哲学思想，使学生树立正确的人生观、价值观。 〖疑点〗重力是否可以忽略