陕西省蓝田县焦岱中学高中语文必修一：5　荆轲刺秦王1 教案 .docVIP

5　荆轲刺秦王 教学目标 教学目标： ? ? ? ?1、找出文中准确生动的细节描写，体会这些细节在表现人物性格上的作用。 ? ? ? ?2、学习课文通过人物的语言、动作、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物形象的方法，并分析人物形象。 ? ? ? ?3、客观公正地分析评价荆轲刺秦王失败的原因。 教学重点 教学重难点： ? ? ? ?1、分析课文对人物性格的刻画。 ? ? ? ?2、正确认识荆轲刺秦王的行动，分析荆轲刺秦王失败的原因。 学时难点 教学活动 教学方法：朗读法、质疑法、讨论法、探究法 教学工具：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 身入狼邦，壮志匹夫生死外； 心存燕国，萧寒易水古今流。 ???????????????????? ——咸阳荆轲墓联 ? ? ? ?读了此联，我们仿佛看见“慷慨倚长剑，高歌一送君”的激昂场面，耳边仿佛回荡着当年易水边“风萧萧兮易水寒”的悲歌。这堂课我们再次走进那段尘封的岁月，去倾听历史的回声。 二、回顾情节脉络： ? ? ? ? 面对强秦，烛之武选择了“退”，荆轲选择了“刺”。全文围绕“刺”写了什么内容？ ? ? 开端——行刺的原因 ?（强秦压境 ? 除燕之耻） ? ? 发展——行刺的准备 ?（求信物 ?寻匕首 ?配助手） ? ? 高潮——行刺的过程 ?（厚遗蒙嘉 ?顾笑舞阳 ?廷刺秦王） ? ? 结局——行刺的结果 ?（荆