三中西校-高二-空间量及其运算.docVIP

第三章 复习课: 空间向量与立体几何（1） 教学目标 重点：能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系；能用向量方法证明有关直线和平面平行和垂直关系并能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，能利用向量求点到平面的距离． 难点：利用平面的法向量求二面角的大小时，当求出两半平面α、β的法向量 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 时，要根据向量坐标在图形中观察法向量的方向，从而确定二面角与向量 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 的夹角是相等，还是互补． 易错点：忽视异面直线所成角的范围. 教育点：培养学生转化思想、数形结合思想和分类讨论思想的运用． 自主探究点：利用不同的方法判断直线和平面平行的位置关系；能根据平面的法向量所成的角准确判断二面角的大小；基向量法的熟练应用. 考试点: 用向量方法证明直线和平面间的位置关系；用向量方法求异面直线所成的角，直线与平面所成的角、二面角等空间角的问题；空间中点到平面的距离问题． 空间向量在立体几何中的应用直线的方向向量以及平面的法向量的概念利 空间向量在立体几何中的应用 直线的方向向量以及平面的法向量的概念 利用向量证明空间中的平行关系 利用向量求空间中的角 异面直线所成的角 直线与平面所成