建设中国特色现代职业教育体系——浙江师范大学楼世洲教授.pptVIP

建立中国特色的现代职业教育体系 当前职业教育发展存在的困境 职业教育发展存在的困境——投入 职业教育发展存在的问题——就业 职业教育发展面临的困境——校企合作 2009年，宁波市在全国率先以地方立法的形式出台《宁波市职业教育校企合作促进条例》。2011年出台《〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉实施办法》，并于2012年2月1日施行。《实施办法》提出建立职业教育联席会议制度，设立职业教育校企合作发展专项资金，建设宁波市职业教育校企合作公共网络服务平台（“校企通”）等一系列具体措施。 2009年4月，宁波各职成学校瞄准企业需求，联合开展“2211校企牵手活动”，积极探索“办校进厂、引厂入校”等合作模式，协助企业在金融危机态势下实现生产转型和员工技能提升。2011年12月，全市中职学校发起“教学生担当、为企业服务、替政府分忧”的主题活动，约2.3万中职生寒假期间赴企业顶岗实习，得到企业的高度评价。 提高中等收入阶层的比例 中国职业教育体系 职业教育体系的国际比较 新时期职业教育面临的挑战 2012年全国中等职业教育发展概况 工学结合的人才培养模式 中国现代职业教育体系 主要政策措施 坚持大力发展职业教育的方针，普职比大体相当 “以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针 按需办学，市场驱动，就业导向，职业指导，订单式培养 实行多样、灵活、开放的人才培养模式 倡导和推行“工学结合”