中考文言文实词复习上课用课件.pptVIP

①但坐观罗敷 / 此则岳阳楼之大观也 / 予观夫巴陵胜状 ②君之病在肌肤 / 则久已病矣 ③岁赋其二 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 解释下面各组中划线词语： 看 景观 观赏 疾病 困苦不堪 征收、敛取 赋税 * 18年 ④若毒之乎 / 呼嘘毒疠 / 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ⑤以为莫已若者 / 若毒之乎 / 貌若甚戚者 痛恨、怨恨 有毒的 毒害 比得上 你 好像 * 18年 四是词类活用现象 文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况： ①名词活用为动词。一狼洞其中 （打洞）?；妇抚儿乳（ 喂奶）；名之者谁 （命名）；公将鼓之 （击鼓） 。  * 18年 ③形容词活用为名词。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。? 温故而知新 旧的知识 新的知识? 择其善者而从之? 优点 长处? ?? ④形容词活用为动词。如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。 京中有善口技者? ? 擅长 善于? ? ⑤动词活用为名词。如：? ? 猛浪若奔 奔跑的马? ? 屠惧，投以骨 屠户? ⑥意动用法。某些名词语意含有“以……为……”，“认为……是……? 例： 父利其然也 。