2017年秋（贵阳专版）人教版八年级英语上册学案 U8 第三课时 Section B(1a - 1e).docVIP

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2018-12-22 发布于河北
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2017年秋（贵阳专版）人教版八年级英语上册学案 U8 第三课时 Section B(1a - 1e).doc

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2017年秋（贵阳专版）人教版八年级英语上册学案 U8 第三课时 Section B(1a - 1e)

第三课时　Section B (1a～1e) 【学习目标】 1．学生学会关于制作三明治的常用词汇与句型。 2．指导学生仔细聆听谈论制作三明治的对话；学会用英语讲述制作三明治的过程。 3．引导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识，并能认识学习制作食物的重要性。【学习重点】重点单词：sandwich, butter, turkey, lettuce, piece, Thanksgiving 【学习难点】听力训练，提高学生的综合听说能力 Learning action tips： Teacher：Good morning，everyone.Do you like sandwiches? Students: Yes, we do. Teacher：But do you know the story about sandwiches? Today I will tell you the story. Then tell the story about sandwiches to the students. Through the story of the origin of the sandwiches，attract the students interest in learning. Task 1 Learning action tips： Underline new words in the text and mark the Chinese meaning. At last finish the task in 1a. 【Method coach】 ▲piece的用法可数名词：意为“段，块，片，张，条，件，篇”。表示不可数名词的量时，可用“基数词＋piece(s)＋of＋不可数名词”，可数名词也可用此结构。如：一张纸/一条建议/一条消息/一块面包/一块肉/一曲音乐/一件家具 a piece of __paper/advice/news/bread/meat/music/furniture Task 2 Learning action tips： Listen to the tape and finish the task in 1c. Listen again and finish the task in 1d. Require students to imitate the listening contents, practice the dialogue, in role and ask 3 pairs to act out in class to see which pair does the best.情景导入　生成问题 1．T：Do you like sandwiches? S：________________________________________________________________________ 2．T：What do you like in a sandwich? S：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read the new words and the phrases. 1．I can read.(我会读) sandwich, butter, turkey, lettuce, piece, Thanksgiving 2．I can write.(我会写) 翻译下列短语及句子： (1)一片面包 a__piece__of__bread (2)列举 make__a__list__of… (3)传统食品 traditional__food (4)你喜欢三明治里放生菜吗？ Do__you__like__lettuce__in__a__sandwich? (5)在一片面包上涂上黄油 put__some__butter__on__a__piece__of__bread 3．I can use.(我会用) put…on… 把……放在……上面；put…in… 把……放在……里面 put相关短语辨析：put on穿上，上演，体重增加；put away把……放好；put down写下，记下；put up举起 (1)My sister can put__away her bed at the age of three. (2)Put some putter on the bread. (3)They are putting__on a new play. Task 2　Let’s listen to the tape and finish 1c，1