冀少版（初中一年级）七年级生物上册练习测量_课件1.pptVIP

练习测量 你知道“曹冲称象”的故事吗？ 生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？ 1.尝试测量生物体的长度、质量、温度、面积、体积。 2.掌握测量的基本方法。 3.养成实事求是的科学态度。 探究竟·实验 1.测树叶周长： 工具：细线、直尺 谁的方法最简单！ 2.测树叶面积：利用方格纸，测算一片叶片的面积。 工具：方格纸 对于不满一格的，可以采取四舍五入的方法。 课后实践 试着测量一片银杏叶的周长和面积。 3.利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积。 量水方法：先倒后滴，量筒放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（为什么？） 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml）。 俯视 仰视 V1读数偏大 V2读数正确 V3读数偏小 读数时：俯大仰小 想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？ 温度计应该怎么样使用呢？ 4.测热水温度 下列使用温度计的方法中正确的是（ ） D A B C D 下列使用温度计读数的方法中正确的是（ ） A B C B 上海黄浦江烟囱改建成的温度计，长达165米，是世界最大的温度计，同时也是全球最高的气象信号塔。 口腔：37℃ 直肠：约高0.3-0.5℃ 腋窝：约低0.5℃ 部位：口腔、腋窝和直肠 5.测体温 同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？ 实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。误差是不可避免的，我们可以采取测量多次取平均值等方法，尽可能减少误差。 想一想 1.将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的（ ） A.体积 B.表面积 C.颜色 D.前三项都可以 A 2.测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在（ ）进行测量。 A.装有液体的烧杯中，浸没液体中 B.有均匀方格子的纸上 C.秤盘上称 D.前三种方法均可 B 我们该如何测一株小草的体积？ 用什么方法可以简单迅速地测出一棵大树的高度? 谢 谢