第五章+语+法（第四节+短语）.pptVIP

* * 第四节 短语 第四节 短语 一.短语/词组与词的关系 二.偏正词组、述宾词组、述补词组、主谓词组、联合词组 三.方位词组、介宾词组、“的”字词组 四.短语的层次分析 五.短语分析小结 一.短语/词组与词的关系 1.词 词是最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。 例如：她又去听课了。 这句话中，实词“她、去、听、课”都能够单说（独词句），可以单独做句法成分；既有实词特征又有虚词特征的副词“又”不能单说，但是能单独做句法成分（状语）；虚词“了”既不能单说、也不能单独做句法成分，但是在与实词结合后能单独起语法作用，即这时可以单用，也是词（最小的能够独立运用的语言单位）――虚词。 2.词组 词组是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，又叫短语。它是词和词的语法组合，是大于词而又小于句子（不成句）的语言单位。 现代汉语词组分为自由词组和固定词组，又称为自由短语和固定短语。前者是一般的词组，是两个或以上的实词按表达的需要的临时组合，例如：看电视、撰写论文等，自由词组｜自由短语即一般的短语。后者则是两个或以上的实词的固定组合，如专名和熟语。 3.词组与词的关系 （1）相同点 词组与词都表示一定的意义，都是造句成分，可以单说或单用，有些词和词组加上句调后还能独立成句。 （2）不同点 跟词不一样的是，词组不是“最小的”能过独立运用的单位。它内部是可以分离的，中间往往可以插入别的造句成分（即“扩展”） 。而词是不能分离的，词的定义中的“最小的”是说词是不能扩展的，内部一般不能再插入别的造句成分，即使两个成词语素组成的词也不能分离，分离后就不表示原来（未分离时）的意思了。例如： 摔打、山水、土地、美好、开放、信件、举报 通过“插入扩展法”对词组和词划界 可以通过“插入扩展法”来解决词组和词的划界问题，在运用词、词组和句子造句时，仔细甄别同形同音的词组和词，如下列各例： 句子 同形同音词的语义 词 词组 ―――――――――――――――――――――――― 我买了一个开关 电器的名称 是 否 这窗户开关太不方便 开和关的动作 否 是 ―――――――――――――――――――――――― 我昨天确实发烧头痛 头部疼痛 否 是 这件事我很头痛 感到为难或讨厌 是 否 二.偏正词组、述宾词组、述补词组、主谓词组、联合词组 从句法结构内部的组合方式看，句法结构的基本类型有偏正、述宾、述补、主谓、联合五种。 这五种结构类型跟词和句子的基本结构相同，体现了汉语的基本语法关系，因此，可以称为基本句法结构，又称为基本词组。 五种结构类型分别称为偏正结构、述宾结构、述补结构、主谓结构和联合结构。 除了五种基本词组之外，还有许多一般词组，例如：连谓词组、兼语词组、同位词组、方位词组、量词词组、介宾词组、“的”字词组、比况词组、“所”字词组等，体现出汉语丰富多样的句法结构。 从不同角度对短语（词组）分类 结构类（从结构角度的分类） 从句法结构内部的组合方式，可以把词组分为偏正、述宾、述补、主谓、联合、连谓、兼语、同位、方位、量词、介宾、“的”字、比况、“所”字等词组类型。 功能类（从功能角度的分类） 根据词组跟别的词语组合时充当哪种句法成分、相当于哪类词，而把词组分为名词性词组（以名词为中心）和谓词性词组（以动词或形容词为中心）。 （参见电子书P68) １．偏正结构 结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系。例如： ?? Ａ、高尚的情操 崇高理想 南国风光 春天般的温暖 他的到来 ? 老人的孤独 这部著作的出版 ? Ｂ、都去 很好 应该去 认真学习 严格地训练 慢慢地走 Ａ组是“定语＋中心语”（即为“定中关系”），Ｂ组是“状语＋中心语”（即“状中关系”） ２．述宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系。 例如：去北京 是老师 买一本 写钢笔 站着一个人 ??３．述补结构 结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系。 例如：打扫干净 好极了 走出来 跑了两趟好得很 听得清楚 高兴得跳起来 ４．主谓结构 结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系。 例如：鲜花盛开 身体好 今天晴天 门开了 窗台上放着一盆鲜花 ５．联合结构 结构