2018年孩子成长与家庭教育方略.docVIP

孩子成长与家庭教育方略 　　孩子成长与家庭教育方略 　　摘要：家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的奠基石。对孩子而言，家庭是育人的起点和成长的摇篮。家庭教育具有基础性、根源性和长期性的特点，是学校教育和社会教育的基础和补充。良好的家庭教育有助于帮助孩子从小养成良好的行为习惯，不断提高思想文化素质和道德品行修养，分清真与假、善与恶、美与丑、好与坏、对与错；形成高度的社会责任感，树立远大的理想抱负。因此，关注和重视家庭教育刻不容缓。 　　关键词：孩子成长 家庭教育 方略 家庭环境 示范 引领 家庭是孩子的第一所学校，家长便是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子的成长起着不可言喻的作用，良好的家庭教育环境将会促进孩子的健康成长，相反，不良的家庭教育环境对孩子带来的负面影响也会很大。作为家长，应该有意识的营造和谐、民主、平等的教育氛围，尊重教育规律，尊重客观现实和孩子的主体性，科学地教育孩子。 　　一、品行做示范，培养好习惯 　　俗话说得好：“身教胜于言传”，孩子从小接触最多的人就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，从对孩子教育和人生影响来说，父母就是孩子的启蒙老师。请先看几个范例： 　　世界著名的喜剧表演艺术大师卓别林，出生在英国伦敦的一个贫民区里，从小就饱受父母离异的痛苦折磨。幸运的是她有一位好母亲，她在为生活操劳的同时，始终不忘教育他如何做人，用自己的实际行动去感染幼小的卓别林，使他懂得：一个人的成功要靠自己的努力去争取。母亲的早期教育，影响了卓别林的一生，后来卓别林回忆起母亲，说母亲是他的榜样，她的鞭策是他成功的动力。 　　大科学家爱因斯坦，生于德国。在物理学多个领域均有重大贡献， 　　其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。然而，谁知道爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话，他总喜欢一个人静静地坐在客厅的角落里玩搭积木，一玩就是老半天；另一方面他总是提出一些稀奇古怪的问题，让人觉得有些低能、傻气。大人们甚至怀疑他的智商是否有障碍。但是，爱因斯坦的父母亲并没有因此就对儿子失去了信心，相反，通过对儿子的认真观察，他们深信爱因斯坦具有聪明才智。他们认为，儿子有可贵的好奇心，对大自然有浓厚的兴趣，并喜欢独自动脑筋思考问题，乐意个人动手做实验。事实表明，爱因斯坦没有辜负父母的期望，以惊人的毅力，争分夺秒地学习着、探索着。终于获得了诺贝尔物理学奖。 　　戴尔?卡耐基，生于密苏里州玛丽维尔附近的小市镇。他的父亲詹姆斯?卡耐基是一个小农场主，母亲伊丽莎白是一位信仰基督的乡下教师，受过良好的教育，性格坚强并富有同情心。她相信所有的困境都是暂时的，因为上帝不会放弃任何对生命怀有敬畏的人。在母亲的坚定信念影响下，卡耐基经过刻苦努力，勇往直前，终于奋斗成为世界著名的演讲大师。 　　然而我们的现实却往往不尽如人意，我身边就有不少人，夫妻两人都喜欢打麻将，经常晚上有麻友聚在家里打麻将直到很晚。且不说孩子有没有学习上的问题要辅导解决的，父母与孩子有没有什么要沟通交流的，就连孩子最起码的安静的学习环境都无法得到保障。试想一下，孩子在这样的环境下又会学习到什么？ 　　再比如，有的父母平时说话粗言秽语；对人轻则动口，重则动手；一出口就谎话连篇，做人不守信用；不懂得尊敬老人，不知道疼爱孩子等等。那么，孩子在这样的家庭环境里生活，成长，父母不良的品行会投射到孩子身上于无影无形之中。 　　由此可见，家庭教育重点在于健康、和谐环境的营造，这其中父母的作用尤为关键。现在提倡建立书香家庭，让孩子从小形成一个良 　　好的读书学习的习惯。而父母放弃或者漠视对孩子的监管与教育，不把握和引导孩子的成长，就等于把孩子的大量时间和精神世界推给电视节目、网玩游戏或者其他对孩子有不良影响而又对孩子极具吸引力的行为活动。无数事实表明，一个受过良好教育的成年人，在失去有效监控的情况下都很有可能滑向错误的深渊；更一个何况不谙世事，又极具好奇心的孩子呢？这种情况下，就不但需要父母进行正确而恰当的语言教育，更需要父母首先做好表率，用自身良好的行为习惯影响孩子。如果父母能够自觉为家庭付出，把整个家打理的井井有条，孩子也会认为刻苦学习，他（她）们会视其为对家庭的贡献，对父母辛勤劳作的回报。父母如果能够关心并陪伴孩子学习，孩子就会有一种安全感和内在动力，会养成严谨的治学态度、持之以恒的学习信念和良好行为习惯。 　　二、和谐家庭环境，催生良好性格 　　《学习与革命》中有这样一段话：“如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯中，他就学会了自责。如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞。如果一个孩子生活在嫉妒中，他就学会了嫉妒。??”由上述论述可以看出，家庭教育是塑