2017年秋沪科版八年级数学上册学案：15.1课题：轴对称.docVIP

第15章 轴对称图形与等腰三角形 课题：轴对称 【学习目标】 1．了解轴对称图形的概念，能够识别简单的轴对称图形，正确找出对称轴； 2．通过观察生活中的轴对称图形，探索轴对称现象． 【学习重点】 认识生活中的轴对称图形，了解轴对称的概念． 【学习难点】 寻找对称轴． 行为提示： 创设情境，引导学生探究新知． 注意： 1．画对称轴一般用虚线． 2．轴对称图形的对称轴两旁的部分是全等的，即所有对应元素都是相等的，而且位置也是对应的． 行为提示： 教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导： 学生观察轴对称图形可以画出对称轴来检验两旁图形是否完全重合．情景导入　生成问题 情景导入： 请同学们先欣赏一组优美的建筑图片，并仔细观察图片中建筑物的左右结构有什么共同点？ 它们的左边和右边的结构是一样的，即对称的，今天我们就一起来研究图形的对称性． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块　轴对称图形的定义) 阅读教材P118～P119的内容，回答下列问题： 什么是轴对称图形？ 答：如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴． 范例：下面图案都是轴对称图形吗？你能画出它们的对称轴吗？ (略) 仿例1：下列图形中，哪些是轴对称图形？(1)角；(2)一般三角形；(3)等腰三