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- 2018-12-23 发布于福建
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精致管金理向课堂要质量朝阳
精致管理: 向常态课堂要质量;◆管理与精致管理;◆我们需要怎样的教育质量?◆课堂是根:教育质量在常态课堂;◆课堂,向谁要质量?◆走向精致:教学管理的“底线+创造”;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;导弹如何命中目标;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;我们明明知道,有许多学生天天在花大量时间练他们水平能力永远都达不到的难深题目,也有许多学生天天在花大量时间做他们水平能力早已达到的变相重复的题目,可是,我们并没有采取得力的措施去改进。
我们明明知道,“状态大于方法”,“方法重于苦干”,可是,我们总是把我们工作的着眼点自觉不自觉地放在如何挤时间“苦干”上,很多老师成了完全的体力劳动者;;XIANGYU EDUCATION GROUP;XIANGYU EDUCATION GROUP;教育在细节中——教育机会:稍纵即逝!;全球现代教育发展的基本趋势
教育终身化
社会学习化
发展个性化
人才多元化
内容综合化
手段网络化
时空全球化
管理民主化;NEW EDUCATION TEAM;问问我们:改变朝向哪里?;
★教育:
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