教师培训资料以人为本●教学合一课件.pptxVIP

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  • 2018-12-23 发布于上海
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教师培训资料以人为本●教学合一课件.pptx

教师培训资料以人为本●教学合一课件

数 学 来 源 于 生 活;数 学 来 源 于 生 活;6.1 线段、射线、直线;议一议:;;;;试一试;试一试;试一试;;;P;与;线段、射线、直线之间的区别;线段、射线、直线之间的联系;如图,点B、C在线段AD上.;;;  自从第一次龟兔赛跑之后,小兔子一直想找个机会和小乌龟重新比赛一次。机会终于来了,它在路口遇到了小乌龟,提出了再比赛一次的要求并一口气说出了比赛的方法:还是从这儿到那棵大树;不过这次是谁走的路近,谁就胜赢,小兔子先选择路线。;;⑵但是小乌龟还是胜利了,你知道它是怎么走的吗?;两点之间所有的连线中,线段最短.;由火车站到汽车站,走哪条路线更近?为什么? (1)火车站 运河路 青年路 汽车站; (2)火车站 运河路 世纪大道 解放路 汽车站。;;数 学 服务 于 生 活;小虫从点A爬到点C吃食物,请给小虫指明一条从 点A到点C的最短路线.;线段的长短比较;试比较线段AB、CD的长短。;1.如图,有一张长方形纸片. (1)量一量,“长”比“宽”长了多少? (2)用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小.;;你一定能行的!;? 直线、射线、线段的区别与联系.;【校歌】 《 庐 中 吟 》 (雪松、曙虹 词);线段构成的美丽图

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