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- 2018-12-22 发布于河北
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福建省莆田第八中学高中数学必修5人教版:3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域第1课时教案
3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域
教学目标
1.使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域;
2.能画出二元一次不等式(组)所表示的平面区域.
教学重难点:用二元一次不等式(组)表示平面区域;
教学过程:
第1课时
导入新课
师 在现实和数学中,我们会遇到各种不同的不等关系,需要用不同的数学模型来刻画和研究它们.前面我们学习了一元二次不等式及其解法,这里我们将学习另一种不等关系的模型.先看一个实际例子.
一家银行的信贷部计划年初投入25 000 000元用于企业和个人贷款,希望这笔贷款资金至少可带来30 000元的效益,其中从企业贷款中获益12%,从个人贷款中获益10%,那么,信贷部应该如何分配资金呢?
师 这个问题中存在一些不等关系,我们应该用什么不等式模型来刻画它们呢?
生 设用于企业贷款的资金为x元,用于个人贷款的资金为y元,由资金总数为25 000 000元,得到x+y≤25 000 000.①
师 由于预计企业贷款创收12%,个人贷款创收10%.共创收30 000元以上,所以
(12%)x+(10%)y≥30 000,即12x+10y≥3 000 000.②
师 最后考虑到用于企业贷款和个人贷款的资金数额都不能是负数,于是
生 x≥0,y≥0.③
师 将①②③合在一起,得到分配资金应该满足的条件:
师 我
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