2018年创市级文明校园工作总结.docVIP

创市级文明校园工作总结 　　凤县中学创建市级文明校园工作总结 　　　　凤县中学是一所县直属学校，建于1943年，现有学生约1649名，31个教学班，教师128人。近年来，学校以“一保安全，二求稳定，三谋发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心，以 “办学生满意、家长满意、社会满意的学校”为办学宗旨，坚持科学管理，狠抓学校的常规管理，扎实有效开展文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。学校先后被评为“县级文明单位”、“宝鸡市标准化高中”、“宝鸡市示范家长学校”等。在文明校园建设方面，我校以“创和谐文明校园，办人民满意教育”为出发点，开展了一系列卓有成效的工作: 　　一、抓好两项建设工作，为文明校园创建护航。 　　1、组织建设。一是健全组织机构，成立了文明校园创建活动领导小组。二是建立文明校园创建活动的层级管理系统。三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调。四是把文明校园创建活动列入学校工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收。 　　2、制度建设。一是制订了文明校园创建活动的长远规划，对文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。二是根据学校实际，制定了一系列安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。 　　二、抓好校园文化建设，增强精神文明建设的活力。 　　在校园文化建设方面，我校本着高标准、高要求、高品位的准则，充分发挥广大师生的积极性，努力为学校的文化建设献计献策。在校园文化建设中，学校根据广大师生的献言谏策，着力完善学校物质文化，竭力营造健康积极向上的校园精神文化，充分挖掘校园文化建设的育人功能。 　　1、不断加强校园文化阵地建设。 　　- 1 - 　　学校把校园文化阵地建设作为学生开展第二课堂教育的重要场所，在办好学校德育报、广播室、黑板报、宣传橱窗等宣传文化阵地的同时，还注重抓好学生兴趣小组活动建设，定期开展各种兴趣活动，充分发挥学生兴趣小组在校园文化建设中的作用。做到有声配无声，深入挖掘第二课堂的育人功能。 　　让文明之风进班级、寝室。我校把开展创建文明班级、文明宿舍的活动作为创建文明校园的基础性创建工程来抓。学校制定了创建标准和评比条件，天天检查、周周评比、月月总结。我们主要注意了以下三点:一是突出行为表率，要求学生做到的，教师要先做到，要求教师做到的，领导班子必须带头做到，形成以领导为表率，教师为主导，学生为主体，相互制约、相互促进、和谐统一的集体，使校园内形成了文明礼貌、遵章守纪的良好氛围;二是开展教育活动，精心设计载体。根椐不同年级、不同学生的心理特点，有针对性地开展各种丰富多彩、学生乐于参与的各种活动，寓教于乐;三是加强训练，注意养成，长抓不懈，这样“日久成习惯，习惯就成自然”了。 　　2、营造格调高雅、丰富多彩、师生喜爱的校园文化生活。 　　现在，校园文化活动正在我校蓬勃开展，可以说校级活动轰轰烈烈，班级活动有声有色。这些活动针对学生的特点，寓教于乐，开拓了学生视野。我校围绕创建文明校园工作开展活动，先后举办过歌咏比赛、篮球赛，书画展览，广播体操比赛，“沟通、感恩”主题的青少年书信大赛，“知荣辱、树新风”、“弘扬和培育民族精神”等征文比赛，今年上半年又开展了“校园文化艺术节”活动。通过开展这一系列活动，为学生创设了张扬个性、展示才华的平台和放飞梦想的广阔空间。 　　3、积极开展社会实践活动。 　　学校认真组织学生参加社会实践。多次开展了创建省级卫生县城、省级文明县城的卫生清扫活动、绿化家乡的植树造林活动，参加了“古 　　- 2 - 　　凤州生态民俗文化旅游节”开幕式及相关文化活动的演出。这些活动广泛深入地开展，不仅传播了文明新风，也是文明校园建设的拓展和延伸。 　　三、抓好德育首位工作，推动文明校园创建活动向更深层面发展。 　　1、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。一是健全文明班级评比制度、三好学生、优秀学生干部等各类评优考核管理制度。二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会。三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长。四是建立学校、家庭、社会三结合教育体系。五是进一步办好学校德育报、广播、橱窗、黑板报等宣传阵地。 　　2、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生的思想道德实践活动。二是进一步挖掘社区教育资源，建设好校外思想道德教育基地，定期组织开展活动。三是切实抓好课堂教学和课程建设，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极其重要的内容纳入学校教育教学的全过程。四是抓好一日常规检查评比，充分发挥学生“文明监督岗”的作用。 　　3、 实施“净