2018-2019(上学期)一、二年级上册《道德和法制》教学计划.doc

道德与法治 教 学 计 划 2018—2019学年上学期 教师：马连湘 猴桥镇中心小学 一年级 道德与法制 教学计划 2018—2019学年上学期 教师：马连湘 年级或班 人数 一（1） 30 一（2） 30 一（3） 29 最高分 最低分 基本情况 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 教学重点难点 ?1.?从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。? 2.?强化教材的生活指导职能。 3.?以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。 4.?让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。 目的要求 1、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。 2、认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。 3、尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。 4、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。 5、了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。? 教材分析与主要训练项目 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。 教学措施 1.?寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.?利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.?开展丰富多彩的课堂教学活动。 4.?结合大队部的各项活动进行教育。 5.?充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.?领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 教学进度 第一周：入学教育?1课时 第一单元：我是小学生啦共8课时 第二周：开开心心上学去?2课时 第三周：拉拉手，交朋友2课时 第四周：我认识您了?2课?? 第五周：上学路上2课时 第二单元：校园生活真快乐共8课时 第六周：我们的校园2课时 第七周：校园里的号令?2课时 第八周：课间十分钟?2课时 第九周：上课了?2课时 第三单元：家中的安全与健康共8课时 第十周：玩得真开心2课时 第十一周：吃饭有讲究2课时 第十二周：别伤着自己2课时 第十三周：早睡早起?2课时 第四单元：天气虽冷真温暖共8课时 第十四周：美丽的冬天2课时 第十五周：健康过冬天2课时 第十六周：快乐过新年2课时 第十七周：新年礼物2课时 猴桥镇中心小学 二年级 道德与法制 教学计划 2018—2019学年上学期 教师：马连湘 年级或班 人数 二（1） 36 二（2） 36 二（3） 36 最高分 最低分 基本情况 1.本年级学生共108人。? 2.三个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 4.两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 教学重点难点 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育