牛津5B nit2 A telephone call 教学设计.docVIP

牛津5B Unit2 A telephone call 教学设计 牛津小学英语 B Unit 2 A telephne all （ B L and learn, D r in pairs） 一、教材依据：《义务教育程标准实验教科书牛津小学英语》 B第二单元， 第一时（B L and learn, D r in pairs）。 二、设计思路: 本主要是学习八种疾病的名称和日常交际用语hat’s rng ith u?及其答语I’ve gt a/an… I’ srr t hear that 本教学内容情境性比较强，因此在整个教学过程中，无论是呈现新知识，还是复习、巩固旧知识，都应尽可能让学生通过表情、手势、实物、情景明白单词、句子的意思和使用场合，使学生能把语言和它所表达的情境直接联系起。 三．教学目的和要求： 知识目标：1、能正确地听、说、读、写单词a ld 。 2、能正确地听、说、读单词a tthahe, an earahe, a baahe, a headahe, a stah ahe, a fever, a ld, a ugh 3、能正确地理解并运用日常交际用语hat’s rng ith u? I’ve gt a/an… I’ srr t hear that 能力目标：提高学生听、说、读、写及自学及创新的综合能力。 德育目标：通过学习本，让学生通过询问他人状况，用准