人教部编版三年级上册语文金色的草地学案.docVIP

16.《金色的草地》学案 【学习目标】 认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个字，会写“乡下、窗前”等18个词语； 能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致； 能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 【重点难点】 体会“我”观察得细致；能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 【新知预习】 结合课后生字表，识认生字，并给它们标上注音。 蒲 英 耍 欠 钓 拢 我会读。 蒲公英 盛开 玩耍 喜欢 有趣 合拢 哈欠 而且 绒毛 钓鱼 观察 花瓣 睡觉 谢廖沙 引人注目 一本正经 认真读课文，根据课文内容填空。 蒲公英的花就像我们的_______，可以_______、_______。花朵________时，花瓣是金色的，草地也是_______的；花朵_______时，金色的花瓣被包住了，草地就变成__________的了。 【课堂探究】 探究1：课文中描写的哪些场景让你觉得有趣、可爱？ 探究2：理解“一本正经”，想象情景，感受这片草地给我和弟弟带来的欢乐。 探究3：草地的变化及其原因 早上，草地_______________，因为蒲公英_____________ 中午，草地_____________