2018秋人教版七年级语文上册教案：10再塑生命的人.docVIP

备课班级 七年级 上课时间 2016、10、20 执教人 叶帆 课题： 再塑生命的人 课时 1课时 教学设计 课 标 要 求 养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教 材 及 学 情 分 析 本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思考爱、理解爱。总的来说，从七年级的整个教材体系来看，本文贴近学生生活，语言优美，无论是在能力的培养方面，还是情感的提升方面，其地位都是十分重要的。 我任教的七年级是一个充满活力，思想比较成熟的学生，学生对生活体悟相对较成熟。本课在学习中让学生体会作者热爱生活，对待生命的积极态度，并在学习中学习这种态度。 课 时 教 学 目 标 1、了解课文内容，体会莎莉文老师高超的教育艺术。 2、认识海伦凯勒，试着从盲聋哑人的角度去体会她的生活。 3、学习作者热切求知的精神，从她艰辛而愉快的生活经历史，得到美好情感的陶冶。 重点 整体感知，梳理重塑生命的历程。体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。 难点 理解课文标题“再塑生命”的含义，深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟 教法学法 指导 诵读法、小组合作法、讨论法、活动法 教具 准备 作者资料、PPT课件 教学过程提