三年级阅读专项训练一.pptVIP

阅读专项训练一 中心句 顺序 知识储备 1.短文或全文的中心句，一般出现在短文或全文的开头或结尾，是一个描述特点的句子或段落。 2.句数和段数需要逐一标出，准确表述。 3.“。 ！ ？ ……”是句子的分界符号。 4.凡是退格两个字的段落，都算分段。 练习1： 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 1.找出短文的中心句。 2.勾画出描绘小虾吃东西时的动作的词语。 练习2： 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 ? 1.这段话，共有（ ）句话。 2.请你从文中勾画出描写松鼠搭窝的动作词。 顺序 时间顺序： 事情发展的先后顺序 从早到晚的顺序 春夏秋冬的季节顺序 空间方位顺序： 上面、下面、左面、右面 头部、身子、四肢 中间、四周、里面、外面 阅读专项训练二 提示语 《田忌赛马》中的对话： 孙膑摇摇头，说：“一匹 不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。” 思考：你能变换提示语的位置，重新来说说这段对话吗？ 《珍贵的教科书》中的对话： 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。” “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。 你能找出这段对话中，有几种提示语位置吗？ 加标点练习： 《这个规矩不能有》中的对话： 休息 休息为什么叫我们进来 彭总冲着所有的工作人员说 你们说 是不是你们把群众赶跑了 《猎人海力布》中的对话： 海力布对小白蛇说 可怜的小东西 快回家去吧 小白蛇说 敬爱的猎人 您是我的救命恩人 我要报答您 加标点练习： 《这个规矩不能有》中的对话： “休息？ 休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？” 《猎人海力布》中的对话： 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！” 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 阅读专项训练三 修辞 阅读填空 练习1： 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1、这个段落共有____句话。先写_____，接着描绘_____，然后描写______，最后写______。 2、请用“ ”画出来段落中的比喻句。 练习2： 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进大树洞里。它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。 1.这个段落共有 句话， 写了 这几样动物过冬。