来苏中学“国学校园建设策略研究”开题报告.pdfVIP

重庆市永川区教育科学 “十二五”规划课题 国学校园建设策略研究 实施方案 重庆市永川区来苏中学课题组 0 二 一二年十月十五日 1 国学校园建设策略研究 实施方案 一、课题的提出 （一）选题的意义 1、是党和政府对学校教育的要求 中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了 宝贵的精神遗产，为了传承我国优秀的传统文化，在2007年国家教 育部、国家语言文字工作委员会、中央文明办发出开展“中华经典诵 读”活动的口号，继而在全国上下掀起了一场声势浩大的国学热，一 时间国学校园建设百花齐放，但多数流于形式，甚至是昙花一现。“国 学校园建设”究竟应该如何推进？目前还缺乏有效的策略给我们导 航，因此，提出这个论题并对它进行研究具有十分迫切的现实意义。 2、是我校将国学特色学校发扬光大的迫切要求 我校从2007年就开始了国学特色学校的建设，至今已有五年的 实践经验，并取得了显著的效果，得到了各级领导的首肯。本课题的 提出既是对前一个阶段工作的总结，是从实践上升到理论的必然结 果；又是对后一个阶段工作的指导，是用理论指导实践的必然要求。 符合事物发展的客观要求。本课题的的进行必将使我校的国学特色更 加发扬光大。 3、是学生内涵全面发展的需要 2 学生发展的内涵是指学生的全面、健康、和谐、可持续发展，学 校的功能绝不仅仅是传授知识，还应当通过各种课程使学生学会做 人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，使学生 得到全面和谐的发展。本课题正是从这个目的出发，意在提高学生的 国学素养，促进我校素质教育的发展。 （二）本课题国内研究现状述评 “中国国学网”的创办，为国学经典的传播和交流搭建了宽阔的 平台和空间；敦煌研究院李正辛研究员、兰州大学文学院林家英教授 进学校开展国学经典讲座，为国学经典进校园，为教师宣传讲授国学 精神开启了大门。各地学校的国学建设异彩纷呈，其中成就比较显著 的有山东省实验中学，该校成立了各类文艺社团，同时开设各种文化 活动，学校自编教材，设置了国学、陶艺、剪纸等八门选修课，给予 相应的学分。考虑到社团活动覆盖面的不足，为了使每个学生都能从 传统文化教育中受益，从2002 年起，在全校推广太极拳，校园里人 人会打太极拳，课间全校合练，已成为实验中学的一道风景。近年来， 渝北区新牌坊小学以创建书法特色教育学校为突破口，推动学校的教 育教学工作，以提高学生全面素质，目前，学校的书法教育已实现全 面课程化。 这些都是做得很好的例子。 （三）研究基础 1、为实现建 “国学校园”的教育目的，来苏中学领导班子提出 了长远的设想，组织了强大的团队，构建了一系列具体的思路，明确 了行之有效的措施，以达到预期目的。现已取得了一些成绩。 3 2、学校负责人和主要成员多次在各大报刊杂志上多次发表论文、 案例等。负责的重要课题有 《国学特色学校建设研究》荣获重庆市一 等奖，《数字校园》《中华传统文化课程培养学生传统人文素养》得 到了永川区教科所的大力表扬；来苏中学自从开展国学校园建设以 来，真正的做到了把时间和空间还给学生，为师生的发展搭建了一个 好的平台。激发了学生爱国主义热情、尊敬老师、孝敬父母、关心同 学的高尚品德，同时开发了学生学习的潜在能力，得到社会和家长的 一致好评。 3、来苏中学有着厚重的国学内涵，彭万国书记、赵厚庆校长在 赋文方面都有显著的成就，著名的训诂学专家水绍韩的《训诂疑难新 探》在香港中文大学发表。来苏中学也被永川教委评为首批特色学校。 4、我们的生源学校来苏小学的 “悦读经典”搞得有声有色，学 生在小学时就已经受到了国学氛围的熏陶。 二、课题界定 （一）国学 “国学”一词，古已有之。本指国家一级的学校。《周礼春官· 宗伯第三》云：“乐师掌国学之政。”近代意义的国学概念，是在清末 明初形成的。而关于国学的定义，严