2018年栖霞区中小学美育、体育教育情况调查（统计时间.docVIP

2018年栖霞区中小学美育、体育教育情况调查（统计时间：2017年度） 责任校： 督导时间：2018年 月 日 调查一：中小学美育、体育教育情况评价表 主要指标 评估要点 评价结果 条件保障 配齐配足 条件保障 配齐配足 1.学校按省定标准配齐 美术教室（填间数） 音乐教室（填间数） 舞蹈教室（填间数） 2.学校体育器材装备达到《中小学体育器材和场地》国家标准（GB/T19851-2005）。（填“是”或“否”） 3.小学、初中体育运动场地应有 田径运动场（填环道米数） 球类场地（填片数，套用场地可计算在内） 固定体育器械场地（填“有”或“无”） 风雨操场（填“有”或“无”） 4.开齐开足音体美课程（核实教学处总课表、教师、班级分课表） 音乐 小学 初中 高中 下表中填“是”或“否” 2/周·班 1/周·班 1/周·班 音乐 美术 体育 美术 小学 初中 高中 开齐 2/周·班 1/周·班 1/周·班 开足 体育 小学 初中 高中 备注：音体美兼职教师不得兼任本班音体美课，否则为未开齐开足。 1、2年级 3至6年级 3/周·班 2/周·班 4/周·班 3/周·班 5.领导重视、组织健全 （查阅教研组工作计划、活动记录） 音体美教研组联系人（填姓名） 音体美教研组活动次数/月 音乐 美术 体育 6.义务教育阶段学校音体美专职教师比例 小学不低于65%（填“是”或“否”） 初中不低于85%（填“是”或“否”） 7.是否按时发放《学生体质健康报告书》（填“是”或“否”） 8.音体美达良好等级是否与学生学年评优挂钩（查阅评比办法，填“是”或“否”） 增强学生 身体素质 9.每年举办全员参与的运动会 2017年举办运动会几次 还举办哪些体育节或周 活动方案、花名册等是否齐全 10.制订并实施阳光体育运动方案，确保学生每天锻炼1小时 内容季节化（不少于3套） 是否纳入总课表 是否有考核与奖惩 11.是否建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价（填“是”或“否”）。 12.学校在2017年度中《国家学生体质健康标准》测试合格率达是否达到95%以上（填“是”或“否”）。 提高学生艺术素养 提高学生 艺术素养 13.统计2017年度面向全体学生学校组织的艺术活动（不少于1次） 相关台账资料是否齐全 14.是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求（填“是”或“否”）。 15.因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。社团或兴趣小组名称如下： 社团或兴趣小组是否有 教材 教案 学生 名单 考核 记录 评价 结果 16.是否充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，培养学生艺术爱好（填“是”或“否”）。 调查二：开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。 1.学校是否有体育、艺术“2+1”实施方案（填“是”或“否”） 2. 选择小学四年级、或初中和高中二年级中的任一班级，统计下列人数，计算达标率（占比）。 小学 初中 高中 班级人数 体育特长 人数 艺术特长 人数 班级人数 体育特长 人数 艺术特长 人数 班级人数 体育特长 人数 艺术特长 人数 占比（%） 占比（%） 占比（%） 备注：体育特长人数（或艺术特长人数）为2017年度该班级参加校体育（或艺术）社团活动（含兴趣小组）人数+参加校、区、市等各级体育（或艺术）竞赛人数总和，学生名单不得重复。 参考资料： 1.南京市教育局文件《关于开展南京市阳光体育专项督查工作的通知》宁教体〔2018〕4号 2.国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》国办发〔2016〕27号 3.教育部关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定”教体艺〔2011〕2号 4.江苏省人民政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》苏政办发〔2016〕75号 5.江苏省教育厅《关于省中小学实施学生体质健康报告书制度的通知》苏教体艺函〔2017〕22号 6.南京市人民政府文件《南京市普通中小学办学条件标准》宁政发〔2005〕141号 参考数据： 小学 初中 高中 美术