《英美新批评[]》-课件设计(公开).pptVIP

英美新批评张小华 批评理论及其对文学阅读的启示 立足文本的语义分析 新批评形成于二十年代的英国，因兰瑟姆的《新批评》（1941）一书而得名，鼎盛于30-50年代的美国，先驱人物是英国意象派批评家休姆，奠基者是艾略特和瑞恰兹。新批评强调对文本的本体批评，因而被称为“文本批评”“本体论批评”。 诗无个性说 诗不是放纵感情，而是感情的脱离； 不是个性的表现，而是个性的脱离； 一个艺术家的前进是不断地牺牲自己，不断地消灭自己的个性。 诚实的批评和敏感的鉴赏，并不注意诗人，而注意诗。 ——艾略特《传统与个人才能》 新批评的内部研究方法——细读 这是从“本体论”的内部研究进而进入具体的内部研究方法，这是新批评派的重要主张。 它强调语言在普通层面和修辞层面的意义，对诗歌意象和隐喻的读解，文本内部结构中的含混、反讽、悖论、隐喻、张力等才是文学批评的内容。 细读法close reading 细读法首先预设文本是独立的、非历史的，是一个封闭的自主空间； 其次，文学是隐喻、象征的，文本是由语言的冲突（反讽和悖论）构成的张力结构； 阅读不是寻找主题意义，而是分析诗歌的语言结构。 细读法的目的就是找出由含混、悖论、隐喻、反讽、象征等形成的诗歌语言的张力结构。