河北省盐山中学2017_2018学年高一历史9月月考试题.doc

河北省盐山中学2017-2018学年高一历史9月月考试题 第Ⅰ卷（客观题 共70分） 1. 西周正式确立的宗法制在秦朝以后仍有重大影响，主要表现在： A. 嫡长子继承制长期存在 B. 反复出现的分封制 C. 三纲五常的伦理观 D. 宗族权力与政治权力密切结合 2． “逮克殷践奄、灭国数十，而新建之国，皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”材料描述的历史事件发生在 A．公元前15世纪 B．公元前13世纪 C．公元前11世纪 D．公元前9世纪 3．《吕氏春秋?宰分览?慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是 A．维护宗族内部的稳定与团结 B．保证各级贵族的特权 C．消除诸子矛盾 D．实现中央集权 4．据《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”由此推断蓟之诸侯属于（ ） A．姬姓子弟 B．有功之臣 C．先代贵族 D．商朝贵族 5．西周分封时，青铜器被作为权力象征的礼物，由周王赐给诸侯，诸侯带着它去建立自己的领地。春秋战国时期，青铜器多转向实用，礼器的比例减少。这种变化反映了当时(　　) A．青铜器铸造水平停滞不前????????????????????B．青铜器的实用价值大 C．“礼崩乐坏”的局面形成??????????????????????D．铁器逐渐取代青铜器 6．《礼记·孔子闲居》中，子夏询问孔子怎样才能成为民之父母，孔子说：“夫民之父母，必达于礼乐之原。”即君主、卿大夫应当遵守礼乐之规则，才能为民之父母。这说明礼乐制度的主要作用是(　) A．强调民本观念??? ?B．强化等级秩序????? C．缓和社会矛盾??? ?D．规范统治行为 7．夏商周三代，宗庙位于国都中心，据《礼记·曲礼》记载：“君子将营宫室，宗庙为先，厩库(牲口房和库房)为次，居室为后。”这说明三代(　　) A．祖先崇拜占据重要地位??????????????B．分封制与宗法制互为表里 C．等级制度影响日常生活???????????????D．重视农业成为社会共识 8．(2017·河南郑州高一第一学期期末·1)商(朝)人对神灵素拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主，称之为“示”“示”有大小之别，类似于周族的大小“宗”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲硫的标记，维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝(　　) A．已经有了规范严格的嫡长子继承制度 B．宗法制度出现并运用到权力继承上 C．重视血缘传承及基于血缘亲硫的权力运作 D．形成了浓厚的“家国同构”治国理念 9．杨师群在《中国历史的教训》一书中说：“皇帝(始皇)的威权还表现在为民立极，他不但是天下的道德表率、人们的行为楷模，而且要对臣民的道德规范和行为准则作出详尽的规定……因为皇帝不仅是天下最有权势和威严的统治者，还是最聪明、最伟大的圣主。”根据上述材料不能看出秦始皇(　) A．握有至高无上的权势和威严 B．承担了思想文化导师的角色 C．通过立威和表率实现了对民众的绝对控制 D．把专制王权的范畴扩展到新的领域 10．秦统一后，中国古代曾经多次出现过许多权臣当道、外戚专权、宦官弄权、女主专政等现象。主要是因为 A. 中央集权的削弱 B. 地方割据势力的威胁 C. 宰相权力的加强 D. 专制皇权的至高无上 11．“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”这种制度应该是( ) A．秦代的三公九卿制 B．唐代的三省六部制 C．元代的中书省制度 D．明代的内阁制 12．秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的 A ①郡县制 ②王位世袭制 ③分封制 ④嫡长子继承制 A．②④ B．②③ C．①③ D．①② 13.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是  A.削弱中央军事力量????? B.增强地方军事权力????? C.皇帝亲自控制军权????? D.丞相、太尉职位合一 14．秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明(　　) A．秦始皇非常勤政　 B．秦始皇总揽全国大权 C．秦朝地方官员失职 D．中央集权制度已过时 15．“秦廷有集议之制……君臣集议，犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸之象