2019高考数学二轮复习 专题提能三 数列的创新考法与学科素养能力训练 理.docVIP

专题提能三 数列的创新考法与学科素养 一、选择题 1．在数列{an}中，nN*，若＝k(k为常数)，则称{an}为“等差比数列”，下列是对“等差比数列”的判断： k不可能为0； 等差数列一定是“等差比数列”； 等比数列一定是“等差比数列”； “等差比数列”中可以有无数项为0. 其中所有正确判断的序号是(　　) A．　　　 B． C． D． 解析：由等差比数列的定义可知，k不为0，所以正确，当等差数列的公差为0，即等差数列为常数列时，等差数列不是等差比数列，所以错误；当{an}是等比数列，且公比q＝1时，{an}不是等差比数列，所以错误；数列0,1,0,1，…是等差比数列，该数列中有无数多个0，所以正确． 答案：C 2．《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等．问各得几何？”其意思为：“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列．问五人各得多少钱？”(“钱”是古代的一种重量单位)这个问题中，甲所得为(　　) A.钱 B.钱 C.钱 D.钱 解析：设等差数列{an}的首项为a1，公差为d，依题意有解得故选D. 答案：D 3．宋元时期杰出的数学家朱世杰在其数学巨著《四元玉鉴》中提出了一个“茭草形段”问题：“今有茭草六百八十束，欲令‘落一形’(同垛)之，问底子几何？”他在