《拟行路难》优秀课件资料课件.pptVIP

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  • 2018-12-23 发布于湖北
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《拟行路难》优秀课件资料课件.ppt

第三句中的“命”是指什么?结合全 诗看,作者对此有怎样的看法? “命”指门第决定人生,有什么样的 门第就有什么样的人生际遇。作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤怒的控诉。 * 18年 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句, 在表现诗人情感变化过程中所起的作用。 * 18年 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句, 在表现诗人情感变化过程中所起的作用。 “安能行叹复坐愁”这个反问句,从 字面上看,是说人生苦乐自有命,怎么能 成天自怨自艾?应该学会自我宽慰。实际 上,语言中蕴涵着不平之气。这个反问 句,诗人含有不平,提出不言愁,感情基 本上还比较平稳。 * 18年 第五、六句塑造了一个怎样的形象? * 18年 第五、六句塑造了一个怎样的形象? 以非常精练的笔法,生动形象地刻画 出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁 绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能 驱散的?诗人趁着酒意击节高歌,唱起了 悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出 来。长歌当哭,这是何等悲烈的景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。 * 18年 第七句写出了什么感情? * 18年 第七句写出了什么感情? 第七句是对前面几句的总结,诗人对 那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝

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