高中数学2.1空间点直线平面之间的位置关系2.1.1平面课件新各人教a版必修.pptVIP

* 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 观察海面，它呈现出怎样的现象？ 观察活动室里的地面，给你一种怎样的感觉？ 平面 1.利用生活中的实物对平面进行描述； 2.掌握平面的表示法及水平放置的直观图； 3.掌握平面的基本性质及作用；（重点,难点） 4.培养学生的空间想象能力. 生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象．你还能从生活中举出类似平面形的物体吗？ 几何里所说的“平面”（plane）就是从这样的一些物体中抽象出来的.但是，几何里的平面是无限延展的． 1.平面的描述 探究点1 平面 桌面 黑板面 平静的水面 平面的形象 几何里的平面是无限延展的. 提示： 请你从适当的角度和距离观察教室里的桌面、黑板面或门的表面，它们呈现出怎样的形象？ 2.平面的画法 提示： 我们常常把水平的平面画成一个平行四边形， 用平行四边形表示平面． 平行四边形的锐角通常画成45°，且横边长等 于其邻边长的2倍． D C A B ⑴先画两平面基本线 ⑵画两平面的交线 ⑶分别作三条线的平行线 ⑷把被遮部分的线段画成 虚线或不画，其他为实线。 α β 被遮挡的线用虚线表示 相交平面的画法： 表示两平面相交的画法 (1)平面是无限延展的 A B C D （3）记法： ①平面α ③平面AC ②平面ABCD