七年级下册 北师大 呼吸作用.ppt

1、说出演示试验中煮熟种子的作用？ 2、为什么将实验装置放到温暖环境中？ 呼吸作用的原理和意义 呼吸作用的原理和意义 2、概念： 3、主要场所： 4、实质：物质转变： 能量转变 ：  5、意义 　呼吸作用为生命活动提供动力。 小结 知识拓展 有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用，这种说法是否有理，为什么？ 配对练习： 1.下列不进行呼吸作用的是（ ） A．萌发的种子 B．未萌发的种子 C．煮熟的种子 D．新鲜的叶片 2. 下列措施有利于植物呼吸作用的是（ ） A．粮食晒干后贮藏 B．用保鲜袋将水果封装 C．低温贮存蔬菜水果 D.向粮仓注加二氧化碳 E．给植物松土 配对练习： 3.旱地作物，若长期水淹，就会死亡，死亡的根本原因是 ??? A 水分太多 B 氧气缺乏 ??? C无机盐太少 D 温度太低 光合作用实质：制造有机物，贮存能量 意义： 配对练习： 1.新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，因为（ ） A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强 B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱 C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强 D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱 配对练习： 3.大气中氧气和二氧化碳的含量保持相对平衡是（ ） A、光合作用的结果 B、蒸腾作用的结果 C、吸收作用的结果 D、呼吸作用的结果 配对练习： 4.合理密植有助于单位面积产量的提高，其主要原因是  ?A、充分利用土壤的肥力 B、增加植株的数目?? C、充分利用土壤的水分? D、充分利用阳光 配对练习： 7.光合作用和呼吸作用分别发生在???? ??? A、线粒体和叶绿体?? B、叶绿体和线粒体? ??? C、叶绿体和叶绿体?? ? D、线粒体和线粒体 配对练习： 13.夏日早晨植物片上的露水呈球状而不渗入叶片内部的？??? ??? A、叶片气孔关闭 B、叶表皮细胞液浓度较小??? ??? C、叶片具有角质层 ? D、叶片具有蜡质层 配对练习： 14.多数叶片正面的颜色比背面的颜色要深些，其主要原因??? ??? A 上表皮细胞内叶绿体多 B 下表皮细胞内叶绿体多 C 叶片正面的海绵组织里含叶绿体多 D 叶片正面的栅栏组织里含叶绿体多 配对练习： 15.大白菜的心叶是淡黄色或白色的，其原因是? ??? A 水分不足 B 肥料不足 ??? C 光照不足 D 温度过低 配对练习： 16.下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用( ) A. 低温储存水果、蔬菜 B．小麦种子入仓前晒干 C．贮存粮食时，密闭的粮仓内加入二氧化碳 D．农田板结后及时松土 17.清晨，没有晒干的种子堆中有时会有雾气，使水分蒸发的热量来自( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．阳光照射 我们一般利用冰箱储存水果和蔬菜，利用你学过的生物知识，分析冰箱能延长水果和蔬菜储存时间的主要原因是（ ） A、减少水分含量，加快呼吸作用。 B、降低了环境的温度，减弱呼吸作用。 C、降低了环境的温度，加快呼吸作用。 D、减少环境中氧气的含量，减弱呼吸作用。 B B 2. 植物的呼吸作用（ ） A.日间进行，夜间停止 B.日间停止、夜间进行 C.日间和夜间都进行 D.在没有光合作用时进行 C A D B C D C D B * * * 第五章 绿色开花植物的生活方式 第2节　呼吸作用 一、观察植物的呼吸现象  1、种子萌发时吸收氧气 萌发种子 煮熟的种子 萌发的种子 煮熟的种子 演示实验1 现象 原因 萌发种子 煮熟种子 熄灭 氧气少 燃烧 氧气多 结论： 萌发种子进行呼吸作用时吸收氧气。 对照作用 温暖环境呼吸作用更强，实验效果更明显。 有趣的小实验 A B 用嘴吹气 用注射器注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 实验结论： 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 萌发种子 现象 原因 澄清石灰水变得浑浊 有大量 二氧化碳 煮熟种子 澄清石灰水不变浑浊 没有大量 二氧化碳 结论