列出所有等可偶能的结果下学期.pptVIP

机会大小的比较——列举所有等可能的结果 从中可以看出: 表中每个格子里的乘积出现的机会________ 点数之积是________________出现1次； 积是______________________________ 出现2次； 积是____ 出现3次；积是________出现4次； 积为_______的机会最大． 相等 1，9，16，25，36 2，3，5，8，10，15，18，20，24，30 4 6，12 6，12 对等可能事件的处理方法除了可用前面学过的画树状图的方法直观地反映之外，还可以通过用列表格的方法将所有可能的结果都列出来，从而清晰明了地看出结果． 树状图法 小明和小丁一起玩掷骰子游戏，游戏规则如下： 掷两枚骰子，所得点数之积为6、12，则小丁赢；所得点数之积为1、9，则小明赢；其它结果则重掷，这个游戏规则公平吗？ 不公平 6、12出现的机会比1、9出现的机会大 1、实践 小组合作 请你动手做一做： 二、实践与探索 帮他们设计合理的游戏规则 * 抛一枚普通硬币，硬币落地后，会出现哪些可能的结果？ 正面朝上或反面朝上 两个事件发生的机会相等 等可能事件 会用画树状图的方法列举一些实验中的所有等可能的结果，从而分析一些简单事件发生的机会。 抛两枚普通硬币，有几个等可能的结果呢？ 硬币1 硬币2 正 反 正 反 正 反 开始 “正正” “正反” “反正” “反反”四个事件等可能 树状图（tree derivation）也称树形图、树图。它是数学模型的一种形式，用它描述事件各种可能的结果。在图上，从上至下每一条路径就是一种可能的结果，而且每种结果发生的机会相等。 正 反 正 反 正 反 开始 真像一棵倒立的树呀！ 把课本翻到P145 如果抛三枚普通硬币，又有几个等可能的结果呢？ 请利用树状图找出答案，并加以分析 比较“2枚”与“3枚”的树图有什么异同点吗？ 口袋中装有1个红球和2个白球 搅匀后从中摸出一个球，会出现哪些可能的结果？机会均等吗？画出树状图。 口袋中装有1个红球和2个白球 如果摸完第一个球后接着摸第二个球,两次摸球会出现哪些可能的结果?画出该事件的树状图。 90年代，美国流行这样一个智力题： 有三扇门，门后是一辆汽车和两只羊。让你猜一次。猜中汽车你可以可以开走汽车，否则去超市买点菜来喂羊。你想得到汽车吗？现在你可能猜的那扇门（A）就是汽车，此时主持人把其中关羊的一扇门（B）打开，问：你现在有一个机会，可以选择（C）门，你要换（C）门吗？ 口袋中装有1个红球和2个白球如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸第二个球，又会出现哪些可能的结果？ 第一次摸球 第二次摸球 红 白1 白2 开始 红 白1 白2 白1 白2 红 白1 白2 红 摸出____的机会最小 摸出“一红一白”和摸出____的机会相等 你能将这个问题改成等机会问题吗? 口袋中装有1个红球和2个白球如果将摸出的第一个球放回搅匀再摸第二个球，又会出现哪些可能的结果？ 1.通过本节课的学习你有什么收获？ 2.利用树状图分析列举所有等可能的结果有什么好处？ 张叔叔家共有3个孩子： 　恰好有两个男孩的机会有多大？ 　至少有1个女孩的机会是多少？ 　恰好有1个男孩2个女孩的机会是　　多少？ 问题： 抛两枚普通的硬币，有几个等可能的结果呢？ 抛硬币1 　　 （　　）　　　　　　（　　） 正 反 抛硬币2 （　）　　（　）　　（　）　　（　） 正 反 正 反 树状图 　　　　　　 （　　）　　　　　　（　　） 正 反 　　　　 （　）　　（　）　　（　）　　（　） 正 反 正 反 在分析可能出现的结果的过程中，采用画图的方法是一种简捷有效的方法。这幅图好象一棵倒立的树,称为“树状图”，也称树形图、树图。 它可以帮助我们分析问题，而且可以避免重复和遗漏，既直观又条理分明。 有的同学认为：抛三枚普通硬币，硬币落地后只可能出现四种情况： （1）全是正面；（2）两正一反；（3）两反一正；（4）全是反面。因此这四个事件出现的机会相等。你同意这种说法吗？ 如果问题2中的“2枚硬币”改为“3枚硬币”，落地后可能出现几种不同的情况？ 抛硬币1 　 　 （　　）　　　　　　（　　） 正 反 抛硬币2 （　）　　（　）　　（　）　　（　） 正 反 正 反 抛硬币3 （　） （　）（　） （　）（　）（　）（　）（　） 正 反 正 正 正 反 反 反 你能比较出各事件出现的机会大小吗？ 这个图与刚才的树状图有什么异同点？ 正 反 正 反 正 反 问　题？ 　　口袋中装有１个红球和２个白球，搅匀后从中摸出一个球，会出现哪些可能的结果？ 学生甲：摸到的不是红球就是白球，那么摸到