人教版七年级道德与法治下册教案《3.8.1憧憬美好集体》.docVIP

3.8.1 憧憬美好集体 一、教学目标： 情感、态度与价值观目标：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。 过程与方法目标：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 知识和能力目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 二、教学重点与难点： 教学重点：正确认识我们与集体的关系。 教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。 三、教学方法: 创设情境法、合作探究、交流分享 四、教学过程： 新课导入： （多媒体出示中国航天图片） 中国航天工程的数据展示： 直接参与单位110个，接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程。 想一想： 材料表明了什么原因促使了中国航天事业的成功？ （学生从团结一致、众志成城等角度思考阐述） 教师总结：任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起，促使大家共同进步。今天我们就来一起认识一下我们生活的集体。 新知新解: 自主预习 1．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些（共同的规则）。 2．当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于（积极遵守和维护）。 3．我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能