教科版小学五年级语文下册塞鸿秋·浔阳即景_课件1.pptVIP

塞鸿秋·浔阳即景 01 学习目标 02 学习字词 1.会认2个生字，会写3个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读这首诗并能背诵，能用自己的话说出这首诗的意思。 3.体会诗人在诗中所表达的思想感情。 鸿雁 淮河 沉淀 疾病 hónɡ huái diàn jí 淮 淀 疾 周德清（1277—1365），字日湛，号挺斋，高安暇堂（今属江西）人，所著《中原音韵》一书，对语音学和曲律的研究贡献甚著。 塞鸿秋·浔阳即景 （元）周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀； 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇。 塞鸿一字来如线。 长江万里白如练 淮山数点青如淀 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 ①塞鸿秋：曲牌名。塞鸿，塞外飞来的大雁。 ②练：白绢。 ③淮山：在安徽省境内。 ④淀：蓝色的染料。淀同“靛”。 ⑤初学扇：意思是新月的形状似打开的扇子。 自读思考： 1.这首诗写了什么内容？ 2.文中描写了哪些景物？这些景物在作者笔下呈现了怎样的面貌呢？ 长江万里白如练，淮山数点青如淀; 长江流经万里，至此江面开阔，不再波涛汹涌，在月光的映照下，平静得像一匹白色的绸缎。远处的青山环江矗立，点点如淀。 “长江万里白如练”这是一种什么写法？诗中还有哪句也采用了这样的形式？ 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电