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制图CAD2课程标准 课程信息 课程名称：制图CAD2 课程编号： 适用专业：隧道与地下工程专业，也可供公路桥梁专业、工程测量技术专业专业参考 学时学分：60——68学时，4学分，（每16-18学时为1学分） 设置依据：依据隧道与地下工程人才培养方案的要求设置本门课程。 课程性质：本课程是隧道与地下工程专业的专业基础必修课程。 课程目标:掌握完成工程CAD制图、识图的知识和技能，形成严谨认真、一丝不苟的学习习惯，为进一步学习隧道工程课程奠定基础。 课程关系:以先修《道路工程制图》课程为前提，为后续《隧道工程》课程的奠定基础。 2．设计思路 2.1课程功能分析： 服务的工作岗位和工作领域分析（专业课课程） 工作领域 子领域 核心岗位 未来岗位 绘图员 技术员 监理员 资料员 技术负责人 公路交通 公路建设管理 ★ ★ 公路勘察设计 ★ ★ ★ 公路工程施工 ★ ★ ★ 公路工程监理 ★ ★ ★ 公路工程养护 ★ ★ 市政工程 ★ ★ ★ 服务的课程和学习领域分析（基础课和专业基础课课程） 学习领域 学习子领域 课程群 拓展目标 路基路面专业课 桥梁工程专业课 隧道工程专业课 专升本地下工程课 制图CAD2 CAD绘图 ★ ★ ★ ★ CAD识图 ★ ★ ★ ★ 图形输出 ★ ★ ★ ★ 三维图形绘制 ★ 2.2课程内容调整 根据公路桥梁、隧道工程施工工作领域对工程图纸的校对及识读职业能力要求，对传统的课程内容进行调整： 加强：绘制路基防护排水工程、桥梁下部一般构造图、隧道建筑限界及衬砌图、防排水图；识读涵洞构造图及各类配筋图。以增强专业基本图纸的精确绘制及识读能力的培养。 减少：绘制桥梁上部构造图。原因：本部分内容实践中标准化程度比较高，绘图量相对较少。 增加：工程数量表的识读及复核，既能有效提高绘图精确性，更有助于提升图纸复核能力的需要。 融入：《公路工程制图》职业标准中的应知内容：工程图的识读、编辑修改和打印；应会内容:CAD的绘图环境设置、图层的管理，二维图形的绘制、修改，图形的输出，简单三维图形的绘制。 2.3学习项目开发： 为了提高学生的职业能力，开发2个学习项目：工程图纸的手工抄绘（路线、桥梁、涵洞专业三选一）、制定断面的隧道基本工程套图的CAD绘制。 选取CAD实训典型工作任务为载体，利用项目隧道施工图图纸真实的资料，开发出隧道基本图的绘图学习项目，让师生在真实的情境中模拟绘图员岗位角色，完成指定某一建筑限界的隧道工程图的绘图工作任务，形成隧道内轮廓及建筑限界图、衬砌图、超前支护图、防排水图等成果，实现培养精益求精的工作能力、养成严谨认真职业习惯的目的。 2.4教学顺序调整： 依据教育规律，结合公路设计施工图纸计算机绘图工作过程顺序，对教学顺序进行如下调整： 提前：道路工程识图 退后：CAD综合实训 形成：与****过程相适应的教学顺序。 3. 课程内容和要求 单元 （章） 项目 （节） 技能 素质 准备 课程学习任务及目标 明确学习任务、方法及要求 树立自我能力目标规划的意识 安装与设置 掌握基本操作方式、明确设置绘图环境的重要性 培养自己网上下载程序安装的能力 二维图形绘图及编辑 点、线、折线图形的绘制 掌握多种激活命令的方式、结合绝对坐标及相对坐标的使用 扎实认真的作风 曲线图形的绘制 精确绘图、命令行选项的应用 扎实认真的作风 图形捕捉应用 画法几何技巧的应用 一丝不苟的精确绘图技巧 常用编辑命令 熟练掌握删除、复制、镜像、阵列、移动、缩放、修剪、延伸、倒角、偏移、分解等各种命令及综合使用 独立思考的能力、多种渠道中寻找最佳的能力 高级编辑命令 掌握：编辑多段线、属性修改、特性匹配 自学：打断、拉伸命令 自学能力 文字与尺寸标注 文字标注 基本的样式设置及文字录入 基本的操作练习中培养信心、寻找乐趣 尺寸标注样式设置 标注样式管理器的应用 在应用中发现不足、提出问题的能力 标注及修改 掌握常见的线性标注、直径半径标注、角度标注 能根据样图设置不同的调整选项，培养精益求精的态度 工程制图 道路路线图 掌握平面图的绘制，识读纵断面图 具备路线专业 路基路面图 掌握路基防护、排水图、路面结构图的绘制 熟悉常见图形的内容 桥梁图 掌握桥型图、构造图的绘制 培养前后整套图纸综合识读的意识 隧道图 掌握内轮廓图、衬砌图、防排水图的绘制 熟悉基本图的内容及绘图要点 图形打印 成果打印 有打印机的A3图纸打印 职业能力 其他输出 掌握虚拟打印机的应用、明确布局的概念 思考与解决困难的能力 三维图形绘制 简单三维图形的绘制 掌握简单三维图形的绘制 兴趣拓展 4. 实施建议 4.1 教材选用 优先选择：2012年机械工业出版社（第二版）张郃生主编的《公路CAD》教材，该教材为普通高等教育“十一五”国家级规